第24篇 答谢中书书-【一战成名新中考】2024四川中考语文·古诗文进阶练

2024-02-08
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古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 2.下列句子中甲文与乙文所写景物的特点不一 致的一项是 (D ) A.重岩叠嶂,隐天蔽日———争高直指,千百 成峰 B.虽乘奔御风,不以疾也———急湍甚箭,猛浪 若奔 C.游鱼细石,直视无碍———水皆缥碧,千丈 见底 D.高猿长啸,属引凄异———蝉则千转不穷,猿 则百叫无绝 二、同手法·正侧面描写 甲:《三峡》全文。(见本书P47) 乙:《小石潭记》全文。(见本书P64) 下列对选文的理解和分析有误的一项是 (C ) A.两文都寄情山水。甲文表达了对祖国大好河 山的热爱与赞叹之情;乙文寄情山水是为了排 解心中郁积的苦闷。 B.两文都思路清晰。甲文先写三峡总体形势,再 分写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的景 象,思路清晰;甲文按“发现小石潭———潭中景 物———小潭溪流———潭中气氛———记录同游 者”的顺序,记录了作者游览的经历。 C.两文都运用正侧面描写相结合的手法。甲文 中,正面写江水之急、水流之速,侧面写水势之 大;乙文中,正面直言潭水清澈,侧面写水的清 澈透明。 D.两文都写到了水。甲文中夏水湍急、春冬之水 清澈;乙文中的水具有清澈透明的特点                           。 第24篇 答谢中书书(南朝齐梁·陶弘景)   山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾 将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 知识盘点 1.古今异义 晓雾将歇 獉 古义:         今义: …†\‡ˆ 2.词类活用 (1)名词用作动词 五色交辉 獉 原意为: ‰Š ,在句中的意思为:   (2)形容词用作名词 未复有能与其奇 獉 【F】者 原意为: ‹Œ# ,在句中的意思为:   3.一词多义 欲: 夕日欲 獉 颓        实是欲 獉 界之仙都        鱼,我所欲 獉 【F】也(《鱼我所欲也》)       七十而从心所欲 獉 (《〈论语〉十二章》)      4.其他重点实词 (1)山川之美 獉 【F】 美:       (2)古来共 獉 【F】谈 共:       (3)高峰入 獉 【F】云 入:       (4)清流见 獉 【F】底 见:       (5)五色交 獉 辉 交:       (6)四时俱 獉獉 【F】备 时:       俱:       (7)晓雾将 獉 【F】歇 将:       (8)猿鸟乱 獉 【F】鸣 乱:       (9)夕日欲颓 獉 颓:       (10)沉鳞竞 獉獉獉 【F】跃 沉鳞:      竞:       (11)实 獉 【F】是欲界之仙都 实:       (12)自 獉 【F】康乐以来 自:       5.文言虚词 (1)山川之 獉 美        (2)未复有能与其 獉獉 奇者 与:       其:       6.句子翻译 (1)山川之美,古来共谈。 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同 谈论的                                        。 94 古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 (2)高峰入云,清流见底。 巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。 (3)青林翠竹,四时俱备。 青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。 (4)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣 叫着。 (5)自康乐以来,未复有能与其奇者。 自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣 赏这种奇丽景色了。 7.文意理解 (1)本文以“山川之美,古来共谈”的感慨总领 全文,从古至今,以“美”概说人人皆爱,以“共 谈”点明全文中心。 ( ) (2)“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞 跃”,由动景转入对静景的描写,“乱”字写出了 “鸣”的状态,“竞”字写出了“跃”的状态。 ( ) (3)结尾深憾于自谢灵运以来无人妙赏此佳山 水,表达了因为知音稀少而失意落寞的心情。 ( ) (4)本文紧紧抓住一个“美”字,描写了山峰、 河流、石壁、青林、翠竹、猿鸟、潜鱼等景物,表 达了作者沉醉山水的愉悦之情,与古今知音共 赏美景的得意之感。 (√ ) (5)本文意境优美。具体表现为山水相映之 美、色彩搭配之美、动静相衬之美。 (√ ) (6)本文带有骈文的特点,多用四字句构成对 偶,句式整齐,节奏感较强;兼用散句,参差错 落,于整齐中有变化。 (√ ) 对比阅读 同类别·山川之美 甲:《答谢中书书》全文。(见本书P49) 乙:《与

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