专题三 第二讲 概率与统计(大题)(Word教参)-【优化指导】2024年高考数学(文科)二轮复习高中总复习·第2轮(老教材)

2024-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 计数原理与概率统计
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 181 KB
发布时间 2024-02-26
更新时间 2024-02-26
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习二轮
审核时间 2024-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43095846.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二讲 概率与统计(大题) 考点一 用样本估计总体 (2022·全国乙卷)某地经过多年的环境治理,已将荒山改造成了绿水青山.为估计一林区某种树木的总材积量,随机选取了10棵这种树木,测量每棵树的根部横截面积(单位:m2)和材积量(单位:m3),得到如下数据: 样本号i 根部横截面积xi 材积量yi 1 0.04 0.25 2 0.06 0.40 3 0.04 0.22 4 0.08 0.54 5 0.08 0.51 6 0.05 0.34 7 0.05 0.36 8 0.07 0.46 9 0.07 0.42 10 0.06 0.40 总和 0.6 3.9 并计算得=0.038,=1.615 8,iyi=0.247 4. (1)估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积与平均一棵的材积量; (2)求该林区这种树木的根部横截面积与材积量的样本相关系数(精确到0.01); (3)现测量了该林区所有这种树木的根部横截面积,并得到所有这种树木的根部横截面积总和为186 m2.已知树木的材积量与其根部横截面积近似成正比.利用以上数据给出该林区这种树木的总材积量的估计值. 附:相关系数r=,≈1.377. 解:(1)估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积 ===0.06(m2), 估计该林区这种树木平均一棵的材积量 ===0.39(m3). (2)(xi-)(yi-)=iyi-10 =0.013 4, (xi-)2=-102=0.002, (yi-)2=-102=0.094 8, 所以 = =≈0.01×1.377=0.013 77, 所以样本相关系数 r=≈≈0.97. (3)设该林区这种树木的总材积量的估计值为Y m3,由题意可知,该种树木的材积量与其根部横截面积近似成正比,所以=, 所以Y==1 209, 即该林区这种树木的总材积量的估计值为1 209 m3. 利用样本的数字特征解决优化问题的依据 (1)平均数反映了数据取值的平均水平;标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小. 标准差、方差越大,数据的离散程度越大,越不稳定;标准差、方差越小,数据的离散程度越小,越稳定. (2)用样本估计总体就是利用样本的数字特征来描述总体的数字特征. (2022·安徽舒城中学一模)某蛋糕店计划按日生产一种面包,每天生产量相同,生产成本每个6元,售价每个8元,未售出的面包降价处理,以每个5元的价格当天全部处理完,该蛋糕店记录了30天这种面包的日需求量(单位:个),整理得表: 日需求量n 28 29 30 31 32 33 频数 3 4 6 6 7 4 (1)若该蛋糕店一天生产30个这种面包,以记录了30天的日需求量的频率作为日需求量发生的概率,求当天的利润不少于60元的概率; (2)该蛋糕店想提高该面包的销售利润,员工甲和乙分别提出两种方案.甲的方案:保持一天生产30个这种面包;乙的方案:加大产量一天生产31个这种面包.根据以上30天日需求量的日平均利润来决策哪一种方案收益更好. 解:(1)由题意可知,当天需求量n<30时,当天的利润y=8n+5(30-n)-6×30=3n-30, 当天需求量n≥30时,当天的利润y=8×30-6×30=60. 故当天的利润y关于需求量n的函数解析式为y=n∈N. 由题意可得, 日需求量n 28 29 30 31 32 33 日利润 54 57 60 60 60 60 频数 3 4 6 6 7 4 则当天的利润不少于60元的概率P==. (2)由(1)可得甲的方案的30天的日利润的平均数为=59(元), 同理可得乙的利润y′关于当天需求量n的函数解析式为y′=n∈N. 由题意可得, 日需求量n 28 29 30 31 32 33 日利润 53 56 59 62 62 62 频数 3 4 6 6 7 4 可得乙的方案的30天的日利润的平均数为==59.7>59. 所以乙的方案收益更好. 考点二 线性回归与概率、统计的交汇问题 (2022·安徽合肥一中模拟)为了了解A地区足球特色学校的发展状况,某调查机构得到如下统计数据: 年份x 2014 2015 2016 2017 2018 足球特色 学校y(百个) 0.30 0.60 1.00 1.40 1.70 (1)根据上表数据,计算y与x的相关系数r,并说明y与x的线性相关性强弱(已知:0.75≤|r|≤1,则认为y与x线性相关性很强;0.3≤|r|<0.75,则认为y与x线性相关性一般;|r|≤0.25,则认为y与x线性相关性较弱); (2)求y关

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