内容正文:
2023一2024学年度上学期学业水平期末监测
九年级语文试题
2024.1
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,总分120分。
野
2答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题
卷和答题卡规定的位置。
3.考生必须用铅笔或0.5毫米黑色服水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域
内,在试题卷上答题不得分。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(共22分】
阅读下面语段,完成12题。(4分)
人生像一个万花筒。有的人,站在成功的i峰上俯视;有的人,越缩在冷清的小巷颤
抖;有的人,脾睨山珍海味打隔,有的人,紧紧地握着一个冷慢头。但禁华也好,冷淡也好,只
不过一种人生(境遇/境况)。再美的光环终会
(逝去/失去),再累的日子也会苦
尽甘来。那何不微笑着面对,保持
(淡然/淡漠)的心境?虽然你现在只是消消细流,然而
只要锲而不舍,终会拥抱大海:虽然你现在只是一只维鹰,然而只要心存高远,终会(朝
翔/飞翔)蓝天!
1给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分)
①dian
②楔
2.横线处应填人的词语选择正确的一项是(2分)】
A境况逝去淡漠飞翔
B境遇失去淡漠翱翔
C境遇逝去淡然翱翔
D境况失去淡然飞翔
3.下列句子语序排列正确的一项是(2分)
①这里的“大同”概念,也来源于《礼记·礼运》。
②小康是中华民族自古以来追求的理想社会状态,同“小康“这个概念未确立发展目标,既
符合中国发展实际,也容易得到广大人民理解和支持。
③惜用“大同”概念来形容中国共产党人胸怀天下的境界和担当,书显了推动构建人类命运
共同体这一中国式现代化的本质要求。
④中华优秀传统文化不仅为中国式现代化莫定思想根基,提供文化支撑,而且还可以直接
提供一些形象的概念和提法。
⑤党中央强调,中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党,也是为人类谋进
步、为世界谋大同的党。
九年级语文试题第1页(共8页)
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⑥例如,建成小康社会中的“小康”这个概念,就出自(礼记·礼运》。
A.④53③06②B.⑤3①④62C.⑤632④①
D.④6②③①⑤
4.下面有关文学常识的表述不正确的一项是(2分)
A.《唐雎不辱使命)选自(战国策》,《战国策》是西汉刘向根据战国史料整理编辑的一部国
别体史书。
B,戴望舒,浙江杭县人,中国现代著名诗人,《雨巷》是藏望舒的成名作和前期的代表作,他
曾因此而赢得“雨巷诗人”的称号。
C郭沫若是我国现代著名的诗人,剧作家、考古学家、古文字学家。主要作品有诗集《女神》
和戏剧《屈原》《蔡文姬》《茶馆》等。
D.高尔基是前苏联无产阶级作家,《海燕》是他写于俄国1905年革命前沙皇统治最黑暗的
时期。其代表作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)
。
鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)》
(2)
愁云惨淡万里凝。(岑参(白雪歌送武判官归京》)》
(3)山河破碎风飘絮,
。(文天祥《过零丁洋》)
(4)长沟流月去无影。
。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游))
(5)后值倾覆,
,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(6)夫大国,难测也,棋有伏焉。
故逐之。(《曹刿论战》)
6为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学生会准备举办“非物
质文化遗产进校园”宜传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。(8分)
(1)【身边非遗】在宣传周的启动仪式上,小明搜集了下面一组材料,向同学们介绍“身边的
非遗”。但材料中分别有一处语病和一处标点符号使用不当,请找出并修改。(2分)
①泥塑艺术是我国古老的民间艺术。②在费县,一位来自农村的聋哑青年黄永用
塑刀和陶泥,在无声世界里尽情塑造精彩人生。③一件泥塑作品,从构思创意到制作出
成品,要经过捏制、晾干、后期上色、烘烤等多道工序。④黄永用自己的坚初和执着打开
了一扇通往陶艺创作的艺术之路。⑤其作品人物形态慈厚、开朗、朴实、单纯,相相如
生,具有浓郝的地方风情和文化特色。回目前,他已制作了大约四、五千件陶艺作品,并
获得诸多奖项,成为远近闻名的青年陶艺家。,…
).8
①语病:句,修改方法为:
②标点:句,修改方法为:
(2)【走进国粹】在宜传周里,为了庆祝国粹“京剧”成功人选“人类非物质文化遗产代表作
名录”,学生会准备在校园宜传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的
三大特性。(3分)
京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。如果把青
乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺
品制作)等等都包括在内,京刷实在是