第4阶 技法研讨，拓展探究-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·早早读

早早读·陕西语文 方 法 篇 现 代 文 阅 读 考向 ２　人物心理分析［１０年３考：２０１８．１４、２０１７．１３、２０１６．１３］ 考向 ３　把握人物情感［２０１４．１４］ （１）文中人物情感 联系上下文 ①定位相关句子，结合上下文理解句子所包含的人物情感 ②联系文章背景、{ 人物经历等进行思考 具体分析点 ①描写方法：从人物描写和环境描写角度深入分析 ②关键句：圈画出能表现人物情感的关键句，在句子中体会人物情感 ③修饰词：圈画出句子中的修饰词，比如形容词、程度副词、 { 感叹词等 （２）作者情感 第四阶　技法研讨，拓展探究 考点９　写作手法（１０年８考）                                    设问精选 【教材设问】 １．（七上《秋天的怀念》）课文平静地叙述中蕴含着感人的力量，这主要体现在些细节中。文中哪 些细节最让你感动？为什么？可以参考以下细节，也可以自己再找一些。（细节描写） ２．（九上《故乡》）画出文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题 所起的作用。（描写方法） ３．（八上《白杨礼赞》）本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表达效 果。（表现手法） ４．（七上《春》）作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，你怎样理解这些比喻？ 你还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天吗？（修辞手法） ４２２ 早早读·陕西语文 方 法 篇 现 代 文 阅 读                                                 【陕西中考设问】 １．（２０２２．１１）文段１作者用大量笔墨叙写拍照的游客，有什么作用？（表现手法及作用） ２．（２０２１．１４）文章多次写到雨，有什么作用？请简要分析。（描写方法及作用） ３．（２０２０．１５）文章开篇写黄河的风沙，有什么作用？（描写方法及作用） ４．（２０１８．１５）第④～瑏瑤段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这些细节描写对故事情 节的发展和人物形象的塑造有什么作用？（描写方法及作用） ５．（２０１５．１２）文中多次写到“风雪”。请说说设置这样的自然环境有何作用。（描写方法及作用） ６．（２０１６．１５）文中有多处地方，相互照应。请找两处抄写在下面的横线上。（表现手法） ７．［２０２０．１３（１）］从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的 獉獉獉獉 ？（修辞手法） ８．（２０１４．１５）赏析第⑤段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。（修辞手法） 【全国创新设问】 １．（泰州２０２３．１７）本文开篇描述多种声音，有什么用意？（表现手法及作用） ２．（湘潭２０２３．９）选文和链接材料都运用了拟人，请任找一句写在下面，并赏析该句这样写的妙 处。（修辞手法及作用） 技巧点拨 考向 １　描写方法及作用［１０年４考：２０２１．１４、２０２０．１５、２０１８．１５、２０１５．１２］ 　　描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。作答此类题的步骤如下： 　　（１）定位相关语句，辨析其运用了什么描写手法。 　　（２）结合文章内容分析描写手法的作用。 ［相关知识见本专题Ｐ２０６“文体知识梳理”中“４．描写方法”］ 考向 ２　表现手法及作用［１０年２考：２０２２．１１（烘托）、２０１６．１５（照应）］ 　　第一步，联系上下文，判断文章所用的表现手法。第二步，了解常见的表现手法及作用。 ［相关知识见本专题Ｐ２０９“文体知识梳理”中“７．表现手法”］ ◎答题格式：运用……的表现手法＋这种表现手法的作用＋表达的感情。 考向 ３　修辞手法及作用［１０年２考：２０２０．１３（１）（拟人）、２０１４．１５（比喻、拟人、对偶］ ［相关知识见本专题Ｐ２０８“文体知识梳理”中“６．修辞手法”］ ◎答题格式：运用……的修辞手法，把……比作……＋表达效果＋表达的感情。 考点１０　拓展探究（１０年５考）    