内容正文:
早早读·陕西语文
方法篇
方
法
篇
积
累
和
运
用
第一部分 积累和运用
一、语法知识[10年8考]
【考情搜索】句子成分:[2022.5(1)、2021.5(2)、2019.5(1)],提取句子主干:[2023.5(1)、2020.5
(1)、2017.5(2)、2016.5(3)、2015.5(1)]。
词性分类
(一)实词
词类 意义 举例 语法特点
名词
(七上P13)
表示人或事物
(包括具体事物
和抽象事物、时
间、方位)名称
的词
人:娃娃、姑娘、青年、农夫等
具体事物:绿萍、水藻、铃铛、镰
刀、蟋蟀等
抽象事物:精神、传统、法律、爱
情等
时间名词:秋天、昨天、过去、早
晨等
方位名词:上、下、左、右、前、后、
东、南、西、北、里头、外边、以上、
之下等
①前面可以加数量词,如“一本书”
“两支铅笔”
②前面不能加副词,如“桌子”不能
说“太桌子”“很桌子”等
③能充当主语、宾语和定语,如“同
学们来了”“出太阳了”“孩子的情
绪好多了”等
动词
(七上P49)
表示动作行为、
心理活动、发展
变化的词
动作行为:走、跑、唱、跳、打、躺等
心理活动:爱、恨、担心、喜欢、讨
厌、想念、忘记、佩服等
发展变化:增加、减少、扩大、提
高、降低、发生、出现等
能愿动词:能、能够、会、可能、可
以、可、要、应、应该、应当、肯、
敢、愿、愿意等
趋向动词:上、下、去、来、进、出、
到、过、过去、上来、回去、起来等
判断动词:是
①前面可以加副词,如“忽然看见”
②后面一般能加“着”“了”“过”之
类的时态助词,表示动作的持续、完
成或过去发生,如“看着”“看了”
“看过”
③多数能重叠,如“想想”“看看”
“讨论讨论”
④能愿动词后面不能跟名词,能愿
动词可以和后面的动词一起作谓语
中心语,也可以单独作谓语中心语
⑤大部分可以带宾语
形容词
(七上P80)
描摹人或事物
的状态、性质和
特征的词
状态:快、慢、软、硬、忙碌、悠闲、
激动、凌乱等
性质:好、坏、美、丑、纯粹、高尚、
清脆、强壮等
颜色:黑、白、橙、苍白、碧绿、绿
油油、红彤彤等
形状:大、小、宽、窄、笔直、弯曲等
许多形容词前面可以加“很”“最”
“非常”“十分”“极”“多么”“那么”
等表示程度的词来修饰
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早早读·陕西语文
方
法
篇
积
累
和
运
用
词类 意义 举例 语法特点
数词
(七上P97)
表示数目(包括
确数、概数、序
数)的词
确数:一、七千、六万九千等
概数:十来(个)、二十几(只)、七
八(辆)等
序数:第一、老三、初五等
①数目增加,可以用分数表示,也可
以用倍数表示
②数目减少,只能用分数表示,不能
用倍数表示
量词
(七上P97)
表示单位(事物
的单位、度量衡
单位、动作行为
的单位)的词
事物的单位:个、台、条、只等
度量衡单位:米、千米、毫升、升、
克、千克等
动作行为的单位:次、回、趟、
遍等
①与数词一般结合起来使用表示
数量
②常和数词或指示代词“这”“那”
结合使用
③单音节量词能重叠,重叠之后含
有“每”的意思,如“个个”“条条”,
表示“每一个”“每一条”
代词
(七上P120)
代替人和事物
的名称,或具有
指示作用,或用
来提问的词
人称代词:我、你、他、她、我们、
你们、他们、她们、咱们、自己等
代指事物:它、它们等
指示代词:这、那、这儿、那儿、这
里、那里、这么、那么、这样、那
样、各、每等
疑问代词:谁、什么、怎样、怎么
样、哪、哪儿、哪里等
①能够代指或者指示各类实词
②一般不带修饰成分
(二)虚词
词类 意义 举例
副词
(七下P8)
一般用在动词或
形容词前边,起修
饰、限制作用,表
示程度、范围、时
间、频率或语气、
情态、可能性、肯
定和否定等
程度副词:很、非常、最、更、极、十分、顶、太、挺、格外、分外、更加、
越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其、特别等
范围副词:都、只、全、总、总共、共、统统、仅仅、光、净、一概、一律、
一齐、单、单单等
时间、频率副词:才、已经、曾、曾经、刚、刚刚、马上、立刻、终于、早
已、正、正在、就、就要、将、将要、在、渐渐、早晚、从来、一向、向来、
总是、始终、永远、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、还、再、又、也、常、
常常、往往、重新、不住、不断、一再、再三、接连、一连等
语气副词:难道、大概、简直、决、岂、反正、也许、大约、果然、居然、
竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、
可、难怪、反倒、何尝、何必等
肯、否副词:不、没、没有、不用、必、必须、必定、的确、未、别、莫、
勿、是否、不必、不曾等
表示情态、方式:忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄