内容正文:
分层作业本·河南生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
漠、神秘的湿地等,这充分体现了生物多样性
中的 生态系统 的多样性。
10.(2022云南)下列我国珍稀动物中,属于爬行
动物的是 ( B )
A.朱
!
B.扬子鳄
C.金丝猴 D.大熊猫
11.(2023新乡模拟改编)由于乱砍滥伐、乱捕滥
杀等原因,生物多样性面临严重的威胁。保
护生物多样性最为有效的措施是 ( C )
A.迁出原地,移入动植物园
B.建立濒危动物繁育中心
C.建立自然保护区
D.颁布相关法律和文件
12.(2023株洲)2022年 12月《生物多样性公
约》主题为“生态文明:共建地球生命共同
体”。下列与生物多样性有关的说法错误的
是 ( A )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因的多
样性
C.对于珍稀濒危物种,除特殊需要经过批
准,禁止一切形式的猎采和买卖
D.保护生物多样性的根本措施是保护生物
的栖息环境,
保护生态系统的多样性
1.(2023河南13题1分)秀丽隐杆线虫属于线
形动物,是研究遗传、发育、衰老等过程的重
要实验动物,干扰其lin-14基因会导致发育
不正常。下列相关说法不正确的是 ( B )
A.秀丽隐杆线虫有口有肛门
B.秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节
C.基因可以控制生物的性状
D.lin-14是具有遗传效应的DNA片段
2.(2023河南14题1分)剪纸是我国历史悠久
的民间艺术。实践课上,同学们创作了动物
剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方
式与其他三种不同的是 ( B )
3.(2023广东)齐白石的画作《他日相呼》(如
图)描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下
列叙述错误的是 ( A )
A.小鸡是变温动物
B.蚯蚓的身体分节
C.蚯蚓能增加土壤肥力
D.小鸡吃蚯蚓是取食行为
4.(2023邵阳)某同学学习了“动物的主要类
群”后,对以下动物及其气体交换的结构进行
搭配,其中搭配正确的是 ( A )
①蚯蚓———体壁 ②金鱼———鳃
③家鸽———肺和气囊 ④青蛙———鳃和皮肤
⑤蓝鲸———肺 ⑥蜥蜴———鳃
⑦草履虫———表膜
A.①②⑤⑦ B.①②③⑤
C.②⑤⑥⑦ D.①③④⑥
5.(2023常德)下列不符合如图所示对应关系
的是 ( C )
A.Ⅰ植物,Ⅱ裸子植物,Ⅲ被子植物
B.Ⅰ根尖,Ⅱ分生区,Ⅲ成熟区
C.Ⅰ原核生物,Ⅱ细菌,Ⅲ真菌
D.Ⅰ食肉目,Ⅱ猫科,Ⅲ犬科
6.(2023信阳期末)为了研究 A、B两种抗生素
对甲、乙两种细菌的抑制效果,研究人员将两
种细菌混合,分别取等量混合液涂抹在不同
的培养基上,培养结果如下图所示。下列对
该实验的分析错误的是 ( C
)
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分层作业本·河南生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
A.普通培养基组可作为对照组
B.菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果
C.实验结果表明抗生素A可以抑制乙菌
D.联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强
7.(2023江西)阅读下列材料,回答相关问题。
党的二十大报告指出,推动绿色发展,促
进人与自然和谐共生。
江西是全国生物多样性最丰富的省份之
一,现有记录野生脊椎动物1007种,高等野
生植物5117种。全省不断增加自然保护区
数量,多种珍稀濒危野生动植物得到有效保
护和恢复。例如:桃红岭梅花鹿保护区内,喜
食乌饭树叶、果以及苔藓的梅花鹿在林间嬉
戏;武宁境内的40余万株红豆杉在九岭山脉
深藏;“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物园“复
活”。赣鄱大地上,呈现着一幅人与自然和谐
共生的美好画卷。
(1)材料中划线文字体现了生物多样性的内
涵中 生物种类(物种) 的多样性,其实质
上是基因的多样性。
(2)梅花鹿有体表被毛、胎生哺乳的特征,据
此判断,梅花鹿属于 哺乳 动物。苔藓植
物具有茎、叶和假根,靠 孢子 繁殖后代。
红豆杉种子外面无果皮包被,属于 裸子
植物。
(3)在乌饭树和红豆杉中,与被子植物小溪洞
杜鹃亲缘关系更近的是 乌饭树 。
(4)共绘人与自然和谐共生的美好画卷,需要
全社会共同参与。请你就此向政府有关部门
提一条合理化建议:
。
8.(2023鹤壁三模改编)生物界的历史发展表
明,生物进化是从水生到陆生、从简单到复
杂、从低等到高等的过程,呈现出一种进步性
发展的趋势。
(1)科学家在福建省南平市茫荡山发
现了一个新物种天牛(如图),从形态
结构上判断,该种天