内容正文:
分层作业本·河南生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
菌与胃黏膜炎症的关系,以及乳酸菌对幽门
螺旋杆菌的影响(如下表)。一段时间后检
测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值(炎
症因子水平相对值越高,炎症越严重),并计
算出每组的平均值,结果如图3所示。
处理 1组 2组 3组
是否灌胃乳酸菌 否 否 是
三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌 否 是 是
(注:“灌胃”是使用灌胃器,将药液由动物的
口直接注入胃中)
图3
①实验中1组和2组结果对照,实验的变量
是 幽门螺旋杆菌 ,得到实验结论:幽门
螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生 有关 (填
“有关”或“无关”)。
②实验中2组和3组结果对照,说明乳酸菌
对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到 抑制
(填“抑制”或“加强”)作用。
③每组实验用若干只而不是用一只小鼠做
实验,目的是 避免出现偶然性,使实验结
果更加科学合理 。
④根据以上实验结论,给我们生活的启示是
饮食中适当地补充乳酸菌,能够减少胃肠
的溃疡和癌变少胃肠的溃 (答一点即可)。
命题点4 生物的分类及生物多样性
考 向 1 生物的分类依据及分类单位
1. (2023烟台)李刚将采集的植物分类:玉米、樱
桃、侧柏归为一类,地钱、卷柏、葫芦藓归为一
类。他分类的依据是 ( C )
A.水生和陆生 B.有无根
C.有无种子 D.种子有无果皮包被
2.(2022陕西)西西的弟弟在农田中发现了一只
小动物(如图)。西西想了解该动物的特征和
结构等知识,应该查阅 ( A )
3.(2023邵阳)下图是某同学建立的生物分类
图,其中①~④各代表一种生物,下列哪组生
物不符合该图分类 ( B )
A.①大肠杆菌 ②红豆杉 ③葫芦藓 ④海带
B.①家鸽 ②水杉 ③桃 ④水绵
C.①酵母菌 ②油松 ③卷柏 ④石花菜
D.①珊瑚虫 ②苏铁 ③墙藓 ④衣藻
4.如图是田园同学学习了相关知识后,对腺病
毒、乳酸菌、酵母菌、草履虫、衣藻这五种微生
物采用二歧分类法而编制的平行检索表,用
于对这五种生物进行分类。下列说法你不认
同的是 ( D )
A.甲是腺病毒 B.乙是乳酸菌
C.丙是草履虫 D.A处可填“有液泡”
5.(2023平顶山模拟改编)生物学家将生物进行
科学分类,是为了弄清不同类群之间的亲缘
关系和进化关系。
下列有关生物分类叙述错
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分层作业本·河南生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
误的是 ( C )
A.种是最基本的分类单位
B.在被子植物的分类中,花、果实和种子往往
是分类的主要依据
C.分类的单位由大到小依次是:界、纲、门、
目、科、种、属
D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特
征越多
6.(2023北京石景山区二模)课堂上,同学们对
猕猴、犬、狼和狐四种动物进行了分类。下列
叙述错误的是 ( C )
纲 哺乳纲
目 灵长目 食肉目
科 猴科 犬科
属 猕猴属 犬属 狐属
种 猕猴 犬 狼 狐
A.四种动物都具有胎生、哺乳的特征
B.形态结构是生物分类依据之一
C.与目相比,科包含的动物种类更多
D.四种动物中犬和狼的共同特征更多
7.(2023新乡三模)在游览植物园时,同学们看
到了下列植物的标牌(部分),以下叙述正确
的是 ( C )
圆柏:柏科圆柏属
学名:Sabina
chinensis
水杉:杉科水杉属
学名:Metasequoia
glyptostroboides
水松:柏科水松属
学名:Glyptostrobus
pensilis
A.三种植物在分类地位上同科不同属
B.它们都属于种子植物,都有种子和果实
C.这三种植物中圆柏和水松的亲缘关系更近
D.圆柏学名中“chinensis”代表其属名
8.(2022常德节选)以下是思思同学依据形态结
构、生理功能等特征对生物进行分类的图示。
例如,C类以“体温恒定”为依据进行分类。
请据图回答问题:
图甲
图乙
(1)请从下列选项中选出 A、B的分类依据:
A的分类依据是 ③ ,B的分类依据是
② 。(均填序号)
①有脊柱 ②终生用肺呼吸 ③卵生
④胎生
(2)D类生物不能独立生活,所以只能寄生在
活细胞 中。
(3)下列说法中你认为错误的是 ce (多
选)。
a.E类生物有细胞结构,但没有成形的细
胞核
b.F类生物一般个体微小,结构简单
c.E类生物对人类有的有益,有的有害,但
D类生物对人类都是有害的
d.传染性极强的病原体奥密克戎