命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片(实验)-【一战成名新中考】2024河南中考生物·分层作业本

2024-01-26
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分层作业本·河南生物 主 题 一 生 物 体 的 结 构 层 次 (10)实验课上,小希用显微镜观察,同时用右 手在纸上画出观察到的细胞结构简图,她的眼 睛与镜筒的相对位置应该是下图中的 D 。 2.(2023广东二模改编)某同学使用显微镜对光 时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终 漆黑一片,其原因可能是 ( D ) A.反光镜上有个污点 B.目镜和物镜组合不合理 C.镜筒离载物台太远 D.物镜没有对准通光孔 3.(2023郑州二模改编)随着科技发展,显微镜 功能更完善,操作更便捷。下面左图所示的 双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明 灯,且镜筒不能移动,可以通过旋转准焦螺旋 升降载物台,来调节玻片与物镜之间的距离; 右图为某同学观察根尖永久玻片标本时看到 的物像。下列叙述正确的是 ( B )   A.换装上照明灯后不利于对光 B.观察时先转动①粗准焦螺旋使载物台上升 C.要观察成熟区细胞应向下移动玻片标本 D.转动②能切换高倍物镜,观察到③处细胞 分裂时的染色体变化 4. 优质原创 某市5月份进行了八年级生物 学实验操作考试,如图为某学生在显微镜下 观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。若视野由 图甲调到图乙,操作的正确顺序是 ( C ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋  ③转动遮光器调大光圈 ④转动转换器 ⑤向上移动玻片 A.①②⑤④③ B.④⑤③② C.⑤④③② D.⑤④③① 命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片 1. 【制作并观察植物细胞 临时装片】学习了使用显微镜后,小希和同学 们准备制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 并进行观察。 (1)[实验器具选择]该实验过程中,不需要用 到的材料器具是 C 。 (2)[制作临时装片]小希制作洋葱鳞片叶内 表皮细胞临时装片的部分过程如下: ①制片前,用洁净的 纱布 将载玻片和盖 玻片擦拭干净。 ②上述操作步骤的正确顺序是 D→C→B→ A→E (用图中字母和箭头表示)。 ③步骤 C中,撕取的洋葱鳞片叶内表皮呈  无色透明 (填“紫色”或“无色透明”),选 取这样的观察材料是为了 能让光线透过, 从而看清物像(合理即可) ;步骤 D在载玻 片中央滴加的液体是 清水  櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 变式训练 若用清水代替生理盐水制作人体口腔上 皮细胞临时装片,装片放置一段时间后, 镜检发现很多细胞吸水涨破,这是因为人 体口腔上皮细胞没有 细胞壁  (填细 胞结构)的保护。 ④进行染色时,应将 碘液 滴在盖玻片的 一侧,在另一侧用吸水纸吸引                                                                          。 2 分层作业本·河南生物 主 题 一 生 物 体 的 结 构 层 次 (3)[观察临时装片]染色后,小希按规范操 作,看到了以下几个视野: ①小希最终看到了视野C,在此之前她依次看 到的视野是 B、D、A 。 ②从A到C需要调节显微镜的 细准焦螺旋  (填结构名称)。 ③视野 C中,细胞内着色较深的结构是 细 胞核 。 (4)[成像不佳问题分析]某同学在观察过程 中,看到了如下两个视野。 甲     乙 ①(2023苏州改编)如图甲所示,调节粗、细准 焦螺旋后视野内的细胞仍不清晰,可能是  洋葱内表皮未展平 而使细胞重叠。 ②图乙视野中出现 气泡 是盖盖玻片操作 不规范引起的,正确的操作方法是      。 (5)[模型制作](2023江西改编)课外活动 中,某同学选用了以下材料制作植物细胞模 型,其中最适合模拟细胞膜的是 ( D ) A.硬纸盒 B.红豆 C.琼脂 D.塑料袋 2.(1)如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片 的相关过程示意图。下列说法正确的是 ( A ) A.正确的操作顺序是②③⑤④① B.步骤①中滴加生理盐水染色是为了便于观察 C.步骤②中滴加清水的目的是保持细胞的正 常形态 D.用消毒牙签在口腔内侧壁取材时,应用 力刮 (2)如图是显微镜下观察人 口腔上皮细胞临时装片看 到的视野。若因光线太亮 而看不清结构①,可以通过  转动遮光器调小光圈(或选用反光 光)  等操作进行调节。视野中的气泡在装片中实 际位于细胞的 上 方。 命题点3 动、植物细胞的结构与功能 1.(2023北京昌平区一模)同学们用普通光学显 微镜观察下列几种细胞,其中没有细胞壁的是 ( C ) 2.物理模型能以实物或图片

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