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书
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2024中考易错、易混点辨析
正确的打“√”,错误的打“”。
第1组 生物体的结构层次
1.实验后,发现显微镜的镜头上有污物,应立即
用干净的纱布擦拭。 ( )
2.将显微镜的物镜由10×换成40×,更容易找
到观察目标。 ( )
3.选用较大的光圈时,可以看到范围更大的
视野。 ( )
4.观察时,下降镜筒眼睛一定要从侧面注视目
镜,以免压碎玻片或损坏镜头。 ( )
5.要将位于视野右上方的气泡以最短路径移出,
应将玻片向左下方移动。 ( √ )
6.观察人血的永久涂片,实验结束后将显微镜物
镜复位,转动的是物镜。 ( )
7.要观察叶片的表皮细胞,可直接取一片树叶放
到显微镜下观察。 ( )
8.制作临时装片时,一般先盖盖玻片后染色。
( √ )
9.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位。
( )
10.有些动物细胞中不含细胞核,如哺乳动物的
成熟红细胞、血小板等。 ( √ )
11.观察发现一份生物样品的细胞中不含叶绿
体,则该样品一定取自动物。 ( )
12.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜进入
细胞。 ( )
13.菠菜叶放入热水中,水很快变绿,是因为高温
破坏了菠菜细胞的细胞壁。 ( )
14.所有的细胞都具有分裂能力。 ( )
15.细胞分化过程中,遗传物质发生改变,形成不
同类型的细胞。 ( )
16.某植物的叶肉细胞中含有N条染色体,则其
根尖分生区细胞在分裂过程中,染色体的数
目变化情况是N→2N→N。 ( √ )
17.用开水烫过的番茄可以撕下一层薄薄的表
皮,这层表皮属于上皮组织。 ( )
18.“藕断丝连”的“丝”属于营养组织。( )
19.一种器官仅由一种组织构成。 ( )
20.所有植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子六
大器官。 ( )
21.白菜、桃、马铃薯、胡萝卜这些植物食用的部
位分别属于叶、果实、根、茎。 ( )
22.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂
和分化的结果。 ( )
23.单细胞生物都是真核生物。 ( )
第2组 生物的多样性
1.藻类利用叶进行光合作用,制造有机物。
( )
2.蕨类植物的生殖脱离了水的限制。 ( )
3.银杏的“白果”和松的球果都属于果实。
( )
4.种子植物比孢子植物更能适应陆地生活的主
要原因是种子植物能够产生种子,种子的生命
力比孢子强。 ( √ )
5.昆虫的外骨骼会限制其发育和长大,所以需要
定期蜕皮。 ( √ )
6.凡是名称中带有鱼字的动物都是鱼类,如鲸
鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼。 ( )
7.扬子鳄能在水中生活也能在陆地上生活,所以
它是两栖动物。 ( )
8.凡是会飞的动物都属于鸟类。 ( )
9.胎生、哺乳的生殖哺育方式大大提高了哺乳动
物后代的成活率。 ( √ )
10.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺、鸟的肺和
气囊都能与外界进行气体交换。 ( )
11.芽孢是细菌的生殖细胞,对不良环境有较强
的抵抗能力。 (
)
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12.细菌都是单细胞个体,真菌都是多细胞个
体。 ( )
13.绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无
机物,是生态系统中的分解者。 ( √ )
14.酿酒时,在有氧条件下,利用酵母菌将葡萄
糖转化为酒精和二氧化碳。 ( )
15.抗生素只能治疗细菌性疾病,不能治疗病毒
性疾病。 ( √ )
16.“种”是最基本的分类单位,不同种生物是没
有亲缘关系的。 ( )
17.生物的分类单位越小,所包含的生物其共同
特征越少。 ( )
18.生物种类的多样性就是指生物个体数量的
多样性。 ( )
19.保护生物多样性就要禁止开发和利用。
( )
20.为了丰富我国的动植物资源,可以从国外大
力引进一些其他物种。 ( )
第3组 生物与环境
1.能运动、能生长的物体一定是生物。( )
2.钟乳石、珊瑚、电脑病毒都不属于生物。
( √ )
3.大雁南飞、青蛙产卵、铁生锈、冰雪消融都属
于生命现象。 ( )
4.所有生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳。
( )
5.同种生物个体间只存在竞争关系。( )
6.“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”都
体现了生物影响环境。 ( √ )
7.生物圈中的所有动物都是消费者。( )
8.一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都
是生态系统