第26篇 与朱元思书- 【一战成名新中考】2024山东中考语文·早早读

早早读·山东语文 诵 读 篇 教 材 文 言 文 ◢ 篇 梳 理 色清亮无比，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。表 现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 ③动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感， “藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境 静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇 曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡 脱俗的“闲人”雅趣       。 　　　　　　　　　第２６篇　与朱元思书（南朝梁·吴均） 【阅读考情搜索】近２年未考。　【背诵要求】非课标教材必背篇目。 【作者简介】吴均（４６９—５２０），字叔庠（ｘｉáｎｇ），吴兴故鄣（ｚｈāｎｇ）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。 原文呈现 课下注释 参考译文 　　风烟俱净，  天山共 色①。从②流飘荡，  任意东 西③  。自富阳至桐庐一百 许④里，奇山异水，天下 独绝。 水皆缥（ｐｉǎｏ）碧⑤  ， 千丈见底。游鱼细石，  直 视无碍。急湍甚箭⑥，  猛 浪若奔  。 夹岸高山，皆生寒 树⑦，负势竞上，互相轩  ⑧ 邈（ｍｉǎｏ）  ⑨，争高直指⑩， 千百成峰。泉水激瑏瑡石， 泠（ｌíｎｇ）泠瑏瑢作响；好鸟相 鸣，嘤（ｙīｎｇ）嘤瑏瑣 成韵。 蝉则千瑏瑤转（ｚｈｕàｎ）瑏瑥  不 穷，猿则百叫无绝。  鸢 （ｙｕāｎ）瑏瑦飞戾（ｌì）瑏瑧天者  ， 望峰息心瑏瑨；经纶（ｌúｎ）  瑏瑩 世务者，窥谷忘反瑐瑠  。横 柯（ｋē）瑐瑡上蔽，在昼犹昏； 疏条交映瑐瑢，有时见日。 ①共色：同样的颜色。 ②从：跟、随。 ③东西：向东或向西。 ④许：表示约数。 ⑤缥碧：浅青色。 ⑥甚箭：即“甚于箭”，意思是比箭 还快。 ⑦寒树：这里形容树密而绿，让人心 生寒意。 ⑧轩：高。这里作动词用。 ⑨邈：远。这里作动词用。 ⑩直指：笔直地向上，直插云天。 瑏瑡激：冲击，撞击。 瑏瑢泠泠：拟声词，形容水声清越。 瑏瑣嘤嘤：鸟鸣声。 瑏瑤千：表示多。 瑏瑥转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 瑏瑦鸢：俗称老鹰，凶猛而善高飞。 瑏瑧戾：至、到达。 瑏瑨息心：指平息名利之心。 瑏瑩经纶：筹划、治理。 瑐瑠反：同“返”，返回。 瑐瑡横柯：横斜的树枝。柯，树木的 枝干。 瑐瑢交映：互相掩映。 　　没有一丝儿风，烟雾也完全消散了， 天空和群山是同样的颜色。（乘船）随着 江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。 从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇 山异水，天下独一无二。 水都是浅青色，千丈之深的地方也能 一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能 看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，汹 涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长 着密而绿的树，让人心生寒意，（重重叠叠 的）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上， 这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展， 它们争着在高处笔直地向上，直插云天， 由此而形成千百座山峰。泉水冲击着岩 石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和 鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地 叫着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的 山峰，那些极力追求名利的人就平息了名 利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于 治理国家大事的人也会流连忘返。横斜 的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽 在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相 掩映，有时还能见到阳光。 思维导图 与朱元思书 第１段：奇山异水，天下独绝（总写） 第２段：异水 （俯视）千丈见底（静态） （平视）急湍甚箭，猛浪若奔（动态{ ） 第３段：奇山 争高直指，千百成峰 泉水、好鸟、蝉、猿（万物欣荣 }）望峰息心，窥谷忘反（含蓄规劝友人） 光影多变（动→静 {          ） ７８ 早早读·山东语文 诵 读 篇 教 材 文 言 文 ◢ 篇 梳 理 文章主旨 作者通过富有诗意的文字，为我们描绘出一幅充满 生机活力的富春山水图，表现出作者高雅的审美情趣。 抒发了作者对官场政务的厌倦和对功名利禄的鄙视以 及希望寄情山水的思想感情。 核心命题角度 角度一　意象意境分析 １．（教材“思考探究”一）文中所写的山水“独绝”在 哪里？ 这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈 见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云 天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 ２．《与朱元思书》出现了“猿”和“鸟”，说说它们在这篇 文章中的作用。 《与朱元思书》中的“猿”和“鸟”增加了景物的动 感，生动