二轮 中考高频篇目滚动练- 【一战成名新中考】2024山东中考语文·默写滚动练

2024-02-27
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内容正文:

默写滚动练!山东语文 !!!二轮!中考高频篇目滚动练 !! 第一组 !! 用时$!!!!分钟!! 得分$!!!!分 ##$乱花渐欲迷人眼&!浅草才能没马蹄!! "白居易*钱塘湖春行+# #%$!停杯投箸不能食!&拔剑四顾心茫然! )李白*行路难"其一#+, #'$城阙辅三秦&!风烟望五津!! "王勃*送杜少府之任蜀州+# #)$!庶竭驽钝!&攘除奸凶&!兴复汉室!&还于旧都! "诸葛亮*出 师表+# #($苏轼的)水调歌头*中写作者怅恨久别&用埋怨的口吻对月亮无可 奈何地发问的句子是%!不应有恨!&!何事长向别时圆!- #$$!%&%'聊城#)破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之*中运用典故从视觉 和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的词句是%!马作的卢飞快!& !弓如霹雳弦惊!! #+$当我们要表达个人命运和国家命运紧密相连的情感时&常常会引 用文天祥)过零丁洋*中的诗句'!山河破碎风飘絮!&!身世浮 沉雨打萍!(! #*$!%&%' 兰州#王湾)次北固山下*中'!潮平两岸阔!&!风正一帆 悬!(两句&展现出江阔天高"一帆当风的美景! #,$)望岳*中'!岱宗夫如何!- !齐鲁青未了!(以问答的形式表 现泰山雄伟阔大的气势! ##&$宋濂在)送东阳马生序*中用'!援疑质理!&!俯身倾耳以请!(两 句形象地写出了自己求学时&积极提问&专心恭敬地向老师请教 的情形! ###$)陋室铭*中&从侧面表现作者对官场的厌烦&以情趣之雅表明陋 室不陋的句子是'!无丝竹之乱耳!&!无案牍之劳形!(! !% 默写滚动练!山东语文 第二组 !! 用时$!!!!分钟!! 得分$!!!!分 ##$!浩荡离愁白日斜!&吟鞭东指即天涯! )龚自珍*己亥杂诗"其五#+, #%$!布衾多年冷似铁!&娇儿恶卧踏里裂! "杜甫*茅屋为秋风所 破歌+#! #'$!逝者如斯夫!&不舍昼夜! "*.论语/十二章+# #)$李白在)行路难#其一$*中&描绘奢华宴饮场面的句子是%!金樽 清酒斗十千!&!玉盘珍羞直万钱!! #($范仲淹)渔家傲.秋思*中点明西北边疆秋天风景与众不同&大雁 飞去毫无逗留之意的句子是%!塞下秋来风景异!&!衡阳雁去无 留意!! #$$曹操)观沧海*中借助想象表现大海的宏伟"博大&也表现出作者的 博大胸襟的句子是'!日月之行!&!若出其中!,!星汉灿烂!& !若出其里!(! #+$)木兰诗*中写征途遥远行军神速的语句是%!万里赴戎机!&!关 山度若飞!! #*$!%&%'牡丹江#)使至塞上*中'!征蓬出汉塞!&!归雁入胡天!( 两句运用比喻的修辞手法&既言事&又写景&传达出诗人漂泊无定 的内心感受! #,$陶渊明)饮酒#其五$*中用问答形式表明只要内心清静就能远离 喧嚣之境的句子是%!问君何能尔!- !心远地自偏!! ##&$!%&%' 黄冈#范仲淹在)岳阳楼记*中&用比喻手法写出春夜的洞 庭湖水月相映美景的句子是%'!浮光跃金!&!静影沉璧!!( ###$)爱莲说*中表现君子行为刚正"通达事理&不攀附权贵的品格的 句子是%!中通外直!&!不蔓不枝!! ##%$陶弘景在)答谢中书书*中运用俯仰两种视角&写高山"白云"流水 三种风物的句子是%!高峰入云!&!清流见底!! "% 默写滚动练!山东语文 第三组 !! 用时$!!!!分钟!! 得分$!!!!分 ##$怀旧空吟闻笛赋&!到乡翻似烂柯人!! "刘禹锡*酬乐天扬州初 逢席上见赠+# #%$!山随平野尽!&江入大荒流! "李白*渡荆门送别+# #'$!静以修身!&俭以养德! "诸葛亮*诫子书+# #)$日月之行&!若出其中!,!星汉灿烂!&若出其里! "曹操*观沧海+# #($!枯藤老树昏鸦!&小桥流水人家&!古道西风瘦马!! "马致远 *天净沙-秋思+# #$$!%&%'恩施州#岑参)白雪歌送武判官归京*中'!忽如一夜春风来!& !千树万树梨花开!(以花喻雪&开辟了唐诗苦寒美的意境! #+$中秋佳节&院落篱边&菊花盛开&秋色如洗! 面对此景&小云脱口吟 出了)满江红#小住京华$*中的'!为篱下黄花开遍!&!秋容如 拭!(两句! #*$'喝酒(是古代诗文中常见的内容! 辛弃疾)破阵子.为陈同甫赋 壮词以寄之*中'!醉里挑灯看剑!&梦回吹角连营(展现了一位 念念不忘报国&勇往直前的将军形象,苏轼)水调歌头*&'明月几 时有- !把酒问青天!(显示出他豪放的性格与非凡的气魄! #,$)己亥杂诗#其五$*中描写诗人辞官离京时复杂心境的诗句是% !浩荡离愁白日斜!&!吟鞭东指即天涯!! ##&$!%&%' 衡阳#天地英雄气&千秋尚凛然! )雁门太守行*中'!报君 黄金台上意!&!提携玉龙为君死!(两句诗显示出英雄仗剑杀 敌"报效国家的气概! ###$在追梦的旅途中&我们要学习他人的优点&克服自身的不足&正如 )

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