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【培优竞赛】九年级化学培优竞赛必刷题(第七单元)
一、选择题
1.下列变化属于化学变化的是( )
①粮食酿成酒 ②石油分馏 ③用活性炭除去有毒气体
④植物的光合作用 ⑤霓虹灯光闪烁 ⑥煤的焦化
A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥
2.燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺,其原因是( )
A.降低火柴梗着火点
B.空气中氧气不足
C.火柴梗跟氧气接触面积小
D.火柴梗温度不易达到着火点
3.下列关于液态二氧化碳灭火器灭火的原理说法正确的是( )
A.清除可燃物
B.既降温又隔绝氧气
C.降低可燃物的着火点
D.与“釜底抽薪”灭火原理相同
4.如图,在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞,并在洞口前方约1米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是( )
A.缺乏可燃物
B.缺乏O2
C.排出的气流中CO2的含量高
D.温度降到了可燃物的着火点以下
5.电影《赤壁》中有一个场景:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油,借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走,火借风势,火船冲向连在一起的曹军木船,一眨眼,曹军水寨已经烧成一片火海.下列叙述中,不正确的是( )
A.东南风降低了木船的着火点
B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
D.相连的曹军木船没有及时隔离
6.学习小组对燃烧条件探究作如下性改进,得出的结论错误的是( )
A.图1中热水仅起到隔绝氧气的作用
B.图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出
C.图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪
D.实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点
7.把一根铁丝绕成螺圈(如图甲),然后罩在酒精灯的火焰上(如图乙),螺圈上方火焰消失,一段时间后螺圈上方火焰又出现了。下列说法正确的是( )
A.螺圈上方火焰“消失”是可燃物温度降到着火点以下
B.火焰“消失”是因为可燃物被清除
C.火焰“消失”是因为氧气被隔绝
D.金属丝吸热导致酒精的着火点被降低
8.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是( )
A.曲线①表示CO含量的变化
B.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
C.蜡烛由碳、氢元素组成
D.蜡烛发生了不完全燃烧
9.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”明代诗人于谦的《石灰吟》中对“CaCO3→CaO”的转化进行拟人化描述。下列说法错误的是( )
A.上述转化属于分解反应
B.CaCO3可用作补钙剂
C.生成的CaO可作CO2的干燥剂
D.CaCO3是大理石的主要成分之一
10.如图中,图1是泡沫灭火器,图II、II是灭火器原理示意图,以下说法错误的是
A.当碳酸钠溶液和浓盐酸接触时,立即产生大量二氧化碳气体
B.图Ⅲ的现象是:产生大量气泡,泡沫从导管口喷出
C.碳酸钠溶液可以用块状大理石代替
D.图书、档案失火时不使用泡沫灭火器灭火
11.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾,Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热.下列说法错误的是( )
A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点
B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度
C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂
12.下列各组物质中能利用如图装置进行实验室制取气体的是( )
(1)用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳
(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(3)高锰酸钾加热制取氧气
(4)锌片和稀硫酸常温下制取氢气
A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(4) D.(1)(3)(4)
13.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图所示,下列说法错误的是( )
A.该流程可实现太阳能向化学能的转化
B.制得H2中氢元素最初来源于水和硫酸
C.所有涉及的反应中,有四种元素的化合价发生了改变
D.反应I中,发生反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4
14.面对新冠肺炎疫情,要严格防控,科学消毒。下表是酒精的相关数据:
资料:闪点指的是挥发性物质所挥发的气体与火源接触下会闪出火花的最低温度。下列有关说法不合理的是( )
物质
爆炸极限%(空气中的体积分数)
闪点(℃)
着火点
酒精
3-19
12.8(医用酒精为