浙江省杭州西湖区2023—2024学年九年级上学期期末考试语文试题

2023学年第一学期九年级期末教学质量调研 语文 考生须知: 1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分,考试时间120分钟。 2.答题前,必须在答题卷的指定区域内填涂校名、姓名、考号、座位号等有关信息。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后,只上交答题卷。 试题卷 一、班级举行“诗颂汉字”主题研学活动,请你一起完成学习任务。(26分) 任务一:汉字探秘(6分) 人生活于自然之中,日月雨雪这些自然景物是汉字 造字的基础,比如“需”字,它的本义是人遇到雨,需 要停下等待,它与不同的部首组合,就能构成不同的字, 表达不同的意思。 例如成语“妇① 皆知”中的这个字,是指还需 要被照顾的小孩:遇困难止步不前、一心等待别人帮助 的人,被叫作② 夫;有知识有文化的读书人则是被 需要的人,被尊为③ 者,他们的人格魅力,犹如清 泉,使后人得到精神的④ 养。当然,也不是所有的读书人都是这样,吴敬梓笔下的范进 就是一个( )的读书人。 1.请根据画线句,结合语境,在横线处填入相应的汉字。(4分) 2.请在括号中填入范进这一类读书人的共性特点。(2分) 任务二:意象解析(15分) 3.请结合诗文语句对意象与抒情的关系进行探究。(请看清序号,不要填错位) 意象与抒情的关系探究 一以“日”与“月"为例 意象 诗文摘录 意象分析 小结 ① ,② (许浑《咸阳城东楼》) 两首诗中太阳的特点是即将落山,意 秋草独寻人去后,③ 。 味着黑夜就要降临,因此可以借西斜的落 (刘长卿《长沙过贾谊宅》) 日营造萧条的氛围,烘托伤感的心情。 日 它以难掩的光苦 (4) 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 (2) 使河流带着狂歌奔向它去 (艾青《太阳》) 九年级语文试题 第1页共8页 数 而或长烟一空,④ ) 浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答, 这一句中的月亮圆如玉五璧,光照千 此乐何极! 里,渲染出一种美好的氛围,因此可以借 (范仲淹《岳阳楼记》) 皎洁的明月烘托愉悦的心情。 ⑤ ,⑥ 。 这首诗中的月亮是鸡鸣声中凌晨所 (温庭筠《商山早行》) 见,暗示着诗人出行之早与旅途的艰辛, 因此可以借未落的残月来表达思乡之苦。 月 (3)这一意象还让你想到了哪 两句连续的古诗句?注意,所表 达的情感要与④⑤⑥句不相同。 月儿把她的光明遍照在天上, 这首诗中的月亮能发光又有黑影,象 却留着她的黑斑给她自己。 征着把光明带给他人而自己默默忍受黑 (泰戈尔《飞鸟集》) 暗的人,因此可以借月亮这一独特的特点 来表达对无私奉献精神的赞美之情。 (1)请根据意象分析栏的内容补全①一⑥的诗文语句。(6分) (2)请对艾青诗句中的太阳意象进行分析。(3分) (3)请先写下你从“月”这一意象联想到的两句连续的古诗句,然后对这句诗中“月”的意 象作分