1.4较大数的估算（同步练习）二年级数学下册同步分层作业（西师大版）

1.4较大数的估算（同步练习） 一、填空题 1．向阳小学有学生1408人，大约是( )人。 2．比一比，在最短的下面画“√”，在长的下面画“o”． 3．估算401＋399时，可以这样想：将401可以看作( )，399可以看作( )，得( )+( )＝( )，所以401＋399≈( )． 4．估一估． 估计图中大约有( )颗巧克力． 二、判断题 5．四位数一定小于一万。   ( ) 6．估算592＋408时，要把592看作600，408看作500。( ) 三、选择题 7．A、B、C在数线上的位置如下图所示，（    ）可能是1059。 A．A B．B C．C 8．8□8≈800，□里最小能填（     ）．   A．0 B．1 C．4 9．下列各数中与5000最接近的数是（    ）。 A．4950 B．4590 C．5005 10．下面哪个数最接近3000？（    ） A．3010 B．3003 C．2999 四、计算题 11．估算。 318＋204≈       475－281≈       397＋411≈      819－521≈ 五、解答题 12．一篮子苹果大约200个。梨的个数比苹果少一些，草莓的个数比苹果多得多。请你想一想，估一估。把梨的个数用“○”圈出来，用“√”画出来草莓的个数。 280   320   100   500   60 13．看图回答 （1）语文书有多少页？（画○）     （2）百科全书有多少页？（画□） 14．看图回答 （1）小红带了多少钱？ （2）如果用这些钱买苹果，可以买多少千克？ 15．王师傅做了80 个面包，第一产次卖了17个，第二次卖了25个，还剩下多少个？ 16．小兔种了5 行萝卜，每行9 个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．1400 2．如图： 【详解】第一组：都是6圈，圆柱粗的线最长，圆柱细的线最短；第二组：有两个圈的线最长，没有圈的线最短. 3． 400 400 400 400 800 800 4．300 5．√ 6．× 7．A 8．A 9．C 10．C 【分析】分别算出各数与3000的差，再比较差的大小即可。 【详解】 3003－3000＝3 3000－2999＝1 所以最接近3000的是2999。 故答案为：C。 【点睛】分别算出各数与3000的差，是解答此题的关键。 11．500； 200； 800； 300 12．梨：100个；草莓：500个 【分析】苹果个数接近200个；梨的个数比苹果少一些说明，梨的个数比200小一些，草莓的个数比苹果多得多说明草莓的个数比200大很多。 【详解】 【点睛】理解梨的个数比苹果少一些和草莓的个数比苹果多得多是解决本题关键。 13．（1） （2） 14．（1）36元    （2）6千克 【详解】（1）解：4×9=36（元）答：小红带了36元． （2）解：36÷6=6（千克）答：可以买6千克苹果． 15．38个 【详解】80－17－25＝38（个） 答：还剩38个。 16．30个 【详解】9×5－15 ＝45－15 ＝30（个） 答：还剩30个。 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$