2023—2024学年人教版数学八年级上册期末证明题专题训练

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2024-01-25
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内容正文:

2023-2024学年人教版数学八年级上册期末证明题专题训练 1.如图,在中,的平分线交于点,过点作交于点. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 2.如图所示,在中,,,分别是和的平分线,且交于点.求证:. 3.如图,在中,是边上的高,点E在上,,,连接并延长,交于点F. (1)求证:; (2)若平分,,求的长 4.如图,已知. (1)求证:; (2)若,求的度数.​ 5.如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点,且的周长等于. (1)求的长; (2)若,并且,求证:. 6.如图,点在一条直线上,,交于点. (1)求证:; (2)求证:互相平分. 7.已知:如图,锐角的两条高、相交于点,且. (1)求证:是等腰三角形; (2)判断点是否在的角平分线上,并说明理由. 8.如图,在中,,是的角平分线交于点,过作于点,点在上,且. (1)求证:; (2)求证:; 9.已知和都是等腰直角三角形,是直线上的一动点(点不与点,重合),连接. 图①                         图②                        图③ (1)如图①,当点在边上时,求证:; (2)如图②,当点在边的延长线上时,直接写出,,之间存在的数量关系及直线与直线的位置关系; (3)如图③,当点在边的反向延长线上时,直接写出,,之间存在的数量关系及直线与直线的位置关系 10.在等边的顶点,处各有一只蜗牛,它们同时出发,分别以相同的速度由向和由向爬行,经过分钟后,它们分别爬行到,处,请问:           (1)如图1,爬行过程中,和的数量关系是________; (2)如图2,当蜗牛们分别爬行到线段,的延长线上的,处时,若的延长线与交于点,其他条件不变,蜗牛爬行过程中的大小将会保持不变,请你证明:; (3)如图3,如果将原题中“由向爬行”改为“沿着线段的延长线爬行,连接交于”,其他条件不变,求证:. 11.如图1,在和中,,,.连接,. (1)求证:; (2)将和绕点A向相反方向旋转,如图2,与交于点O,与交于点F. ①若,求的度数; ②连接,求证:平分; ③若G为上一点,,,且,连接,直接写出与的数量关系. 12.已知: (1)如图1,若是等边三角形,求证:; (2)如图2,若是中点,与交于点,,,求证:; (3)如图3,在(1)的条件下,过作交延长线于点,,,求的长. 13.如图,等边中,点D、E分别在、上,,连接、交于点F. (1)求证:; (2)点P在上,连接、,,求证:平分; (3)在(2)的条件下,,,求的长. 14.如图,在中,,点在上,点在的延长线上,连接、,. (1)求证:; (2)如图2,若,求证:; (3)如图3,在(2)的条件下,点是外一点,连接,,,且平分,若,,求的长. 15.如图1,在中,于M,; (1)求证:; (2)如图2,平分,交于E,,点F是延长线上的一点,,求证:; (3)如图3,在(2)的条件下,过点F作,若,求的长. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.(1)证明:在中,平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; (2)解:∵,, ∴, ∵平分, ∴, 由(1)知, 故的度数为. 2.如图所示,在上截取,连接. , . 是的平分线,是的平分线, ,. . , . 在和中, , , , . 在和中, , , . 3.(1)证明:∵是边上的高, ∴. 在和中 ∴, ∴; (2)∵, ∴, ∵, ∴ ∴, ∴, ∴, ∴, ∵平分, ∴, ∴在和中 , ∴, ∴, ∴, ∴. 4.(1)∵, ∴, 即, 在和中, ∴; (2)∵, ∴, 又, ∴, ∵, ∴, ∴. 5.(1)解:∵的垂直平分线交于点,交于点, ∴, ∵的周长等于, ∴,又, ∴; (2)证明:, , , , , , , . 6.(1)证明:∵, ∴, 在和中 , ∴, ∴; (2)证明:在和中 , ∴, ∴,, 即,互相平分. 7.(1)证明:是的高, , , 又是公共边, 即是等腰三角形. (2)解:点在的角平分线上. 理由如下: , , , , 又, 点在的角平分线上. 8.(1)证明:平分, , , , , , 在和中, , , ; (2)证明:设, , ,, 则, 在上截取,连接,如图所示: 在和中, , , ,, , , 在和中, , , , , 在中,, 在中,, , , ,在中,, , , , ; 9.(1)证明:和都是等腰直角三角形, ,,, , , , , ; (2)解:猜想,,理由如下: , , , 又,, , , , , , ; (3)解:,,理由如下: 如图③所示: 同(1)得:, ,, , , , 又是等腰直角三角形, , , . 10.(1)解:,理由

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