安徽省合肥市阳光中学2023～2024学年九年级上学期期末模拟化学试卷（二）

阳光中学2023~2024学年九年级上册期末模拟化学试卷（二） 1~8单元 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、化学让生活更美好。下列说法正确的是（　　） A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性 B．水灭火的原理是降低可燃物的着火点 C．氯酸钾制取氧气时用二氧化锰作催化剂，所以二氧化锰没有参与反应 D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 2、2023年“中国旅游日”活动中发布了首个中国省级旅游目的地“低碳旅行报告”。下列不符合“低碳旅行”行为的是（　　） A．尽可能设置步行道 B．提倡全民自驾游 C．少用一次性用品 D．倡导光盘行动 3、如图实验操作符合安全要求的是（　　） A．添加酒精 B．闻药品气味 C．放置滴管 D．加热液体药品 4、锰是人体必需的微量元素之一。锰元素在元素周期表中的信息如图所示。下列关于锰元素的说法正确的是​（　　） A．锰的相对原子质量为25 B．锰元素质子数为54.94 C．锰元素属于非金属元素 D．锰的核外电子数为25 5、脯氨酸是一种常见的催化剂，其化学式为C5H9NO2。下列有关说法不正确的是（　　） A．脯氨酸属于化合物 B．脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．脯氨酸分子中含有17个原子 D．脯氨酸中碳元素的质量分数最大 6、物质的性质是决定用途的主要因素，下列物质的性质和用途对应关系不正确的是（　　） A．氮气化学性质不活泼，可用作保护气 B．干冰升华会吸热，可用作致冷剂 C．氧气能支持燃烧，可用作燃料 D．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制造各种用途的电光源 7、人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH），该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　） A．该反应可以减少温室效应 B．反应前后原子种类发生改变 C．参加反应的两种分子的个数比为2：3 D．氧元素的化合价在反应前后未发生改变 8、下列实验现象描述正确的是（　　） A．白磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．洁净的铝丝浸入硝酸铜溶液中，溶液颜色由无色变为蓝色 C．硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰 D．铜片放入稀盐酸后产生气泡并放出热量 9、下列能达到实验目的方案是（　　） A．探究反应物接触面积对反应速率的影响 B．验证二氧化碳能与水反应 C．探究反应物浓度对反应速率的影响 D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着水点（白磷的着火点是40℃） 10、推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　） A．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢分子和氧分子构成的 C．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 11、建构模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（　　） A．灭火原理模型 B．空气组成模型 C．化石燃料模型 D．原子结构模型 12、水在化学实验中的作用不可忽视。如图实验中对水的作用解释错误的是（　　） A．实验Ⅰ中玻璃端蘸水：起润滑作用 B．实验Ⅱ中烧杯中水：只为了提供热量 C．实验Ⅲ中集气瓶中水：防止集气瓶炸裂 D．实验Ⅳ中通过测量倒吸入集气瓶中水的体积可得空气中氧气的含量 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）阅读下列科技短文，回答问题。 中国空间站天和核心舱可支持三名航天员长期在轨驻留，航天员在轨的每一天都离不开环控生保系统。首先，环控生保系统的再生生保系统利用循环水电解制氧气，保证航天员氧气需求，电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特种反应器中进行催化反应，从而降低舱内二氧化碳的浓度。其次，环控生保系统的水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于航天员生活用水和电解制氧。 （1）保持水化学性质的最小微粒是 。 （2）再生生保系统利用循环水电解制氧气的化学方程式为 ；电解水前向水中加入少量氢氧化钠的目的是 。 （3）空间站中，氢气与二氧化碳在催化剂作用下的反应原理为CO2+4H2 CH4+2X，则X的化学式为 。 （4）环控生保系统的水处理系统的优点是