山东省东营市东营区等2地2023-2024学年六年级上学期期末生物试题

2023—2024学年第一学期基础质量监测 六年级生物试题 （总分100分 考试时间60分钟） 第Ⅰ卷（选择题50分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答案卡中。每题2分，共50分。 1．下列与生命现象无关的诗句是（ ） A．墙角数枝梅，凌寒独自开 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 2．科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。如图，明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了下列方法，其中“走访药农、樵夫……”属于（ ） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．文献法 3．下列实验操作及其目的，叙述错误的是（ ） 选项 实验操作 目的 A 观察草履虫时，在载玻片的培养液中加入棉纤维 限制草履虫运动 B 盖盖玻片时，一侧先接触载玻片上液滴，再缓缓盖上 避免盖玻片下面出现气泡 C 制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液 便于观察细胞核 D 观察洋葱上皮细胞装片时，把低倍镜换成高倍镜 看到更多的细胞 A．A B．B C．C D．D 4．下列有关生物与环境的关系，说法错误的是（ ） A．葵花朵朵向太阳——环境影响生物 B．南橘北枳——生物适应环境 C．春兰秋菊——影响菊花开放的主要非生物因素是光照 D．草盛豆苗稀——生物之间的竞争关系 5．雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。如图为雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。下列能表示雪兔和环境的关系是（ ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．环境能适应生物 6．为了探究鼠妇适宜的生活环境，小明进行了如图实验。下列叙述正确的是（ ） 图1 图2 A．小明采用的10只鼠妇，其大小、活力等情况可以不一致 B．没有必要进行5次实验，因为第1次实验已符合预期结果 C．可利用图1的实验装置探究光照对鼠妇分布的影响 D．第6次实验的结果与前5次相比差异较大，此结果应该舍去 7．诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。苏辙的诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”反映的生物与环境的关系与下列哪项是一致的？（ ） A．蚯蚓能使土壤疏松、肥沃 B．大树底下好乘凉 C．千里之堤，毁于蚁穴 D．谷雨前后，种瓜点豆 8．如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（ ） A．碳元素以二氧化碳的形式从D传递到A和F B．D→A→B→E构成了一条食物链 C．图中包含了7条食物链 D．B和F之间的关系为竞争和捕食 9．已知物质X在生物体内不易被分解或排出，且会透过生物间的捕食关系传递。如图为某生态系统的食物链，若甲的体内含有物质X，则推测下列何者的体内也可能含有此物质？（ ） A．仅丙 B．仅己 C．仅丙、己 D．仅丙、丁、己 10．下图表示某草原上能量的转化和利用示意图，下列分析错误的是（ ） A．草通过光合作用将光能转化为化学能 B．太阳能是地球上所有生物能量的最主要来源 C．兔以草为食，狼以兔为食，狼和兔均能促进生物圈的物质循环 D．腐生微生物能将枯枝败叶、动物粪便中的无机物转化为有机物 11．如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（ ） A．甲表示生产者、乙表示消费者 B．丙表示肉食性动物或杂食性动物 C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃 D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈 12．杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（ ） A．鱼和虾的种间关系只有捕食关系 B．虾的数量变化对鱼的数量没有影响 C．该食物网中数量最多的生物是白鹭 D．该生态系统具有一定的自我调节能力 13．如图是植物细胞的相关概念图，下列有关描述不正确的是（ ） A．①表示“保护和支撑” B．利用光学显微镜观察结构Ⅰ，②表示“能够控制物质进出细胞”， C．Ⅱ中的“能量转换器”植物细胞中都有叶绿体和线粒体 D．克隆羊“多莉”例子证明Ⅲ是遗传控制中心 14．某生态系统中四种生物所占数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内如果甲的数量增加，则可能引起的变化（ ） A．乙和丙数量增加 B．丙和丁数量增加 C．乙、丙和丁数量减少 D．D．乙和丁数量增加 15．在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，小米同学先后在视野中分别看到了如图的物像，请你判断小米是如何操作显微镜的（ ） A．向