第4章认识化学变化期末复习练习题-2023-2024学年沪教版（全国）化学九年级上册

第4章 认识化学变化 期末复习练习题（附答案）2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册 一、选择题。（16题） 1、下列关于燃烧的叙述正确的是(　　) A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 D．可燃物燃烧时一定有发光、放热现象 2、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨的松散一些，可使火焰更旺，其原理是(　　) A．降低可燃物的着火点 B．增大与空气的接触面积 C．提高可燃物的着火点 D．增加空气中氧气含量 3、下列说法正确的是（　　） A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B．CO能溶于水生成酸 C．O2能支持燃烧，具有可燃性 D．用闻气味的方法能够区别浓盐酸和浓硫酸 4、学习化学，提高核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（ ） A．生活中将硬水加热煮沸后转化为软水变成了纯净物 B．电解水生成了氢气和氧气，水是由氢气和氧气组成 C．化学反应前后元素种类不变，因此不存在“点石成金” D．天然气经压缩储存在钢瓶中说明甲烷分子体积变小了 5、下列化学方程式书写正确的是(　　) A、Mg+O2MgO2 B、2H2O22H2O+O2↑ C、2P2O54P+5O2 D、2HgO2Hg+O2↑ 6、某学校化学学习小组设计如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。当烧杯内的水受热，温度计显示为30℃时，打开活塞，观察现象，关闭活塞；随着水温升高，温度计显示为45℃时，再次打开活塞，观察现象。下列说法不正确的是（　　） A．图中酒精灯和烧杯之间要垫上陶土网 B．45℃时，对比打开活塞前后现象，说明燃烧需要氧气 C．要想使白磷容易燃烧，可以降低白磷的着火点 D．对比30℃和45℃打开活塞后的现象，说明燃烧需要温度达到着火点 7、下列实验操作正确的是（　　） A．闻气体气味 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 D．滴加液体 8、“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法，关于这种引火方法的叙述正确的是（ ） ①钻出的木屑增大了与氧气的接触面 ②钻出的木屑比原木材着火点低 ③钻的目的是升高木柴的着火点 ④钻的目的是升温达到木柴的着火点 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 9、某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成，推断正确的是（ ） A．一定有碳、氢、氧元素 B．一定有碳、氢元素，可能有氧元素 C．一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D．一定有碳、氧元素，可能有氢元素 10、下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”、“”、“”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的 化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ） A、4∶1∶3 B、3∶1∶2 C、4∶1∶2 D、3∶1∶3 11、如图所示是探究燃烧条件的实验，有关说法错误的是（　　） A．实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点 B．管口小气球的使用体现实验绿色化 C．实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与 D．热水的作用只有隔绝氧气 12、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（　　） A．动植物呼吸 B．仓库中碳酸氢铵化肥逐渐减少 C．金属器皿的锈蚀 D．食物的腐烂 13、2020年3月28日凉山木里十一岁男孩点燃松针露洞内松鼠时不慎引发森林火灾。根据燃烧条件，松针在这次火灾中的作用是（　　） A．降低可燃物的着火点 B．提供氧气 C．温度达到可燃物着火点 D．提供可燃物 14、下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是( ) A．氧气由氧原子构成 B．汞由汞原子构成 C．反应前后原子的种类改变 D．反应前后分子的种类不变 15、有一化学方程式aC2H2+bO2=mCO2+nH2O，据此判断下列关系式正确的是（　　） A．2a=m B．a=2m C．b=m D．a+b=m+n 16、某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。先挤压右侧滴管，使液体A与固体D接触，产生大量气泡，同时微热燃烧管，观察到纸屑先于木屑燃烧，然后挤压左侧滴管滴下液体，也产生气泡，同时纸屑和木屑均熄灭。下列说法正确的是（　　） A．该实验可证明纸屑的着火点高于木屑 B．该装置的优点有：操作简单、节约药品、现象明显 C．实验过程中产生的一氧化碳，可以通入足量的氢氧化钠溶液中进行尾气处理 D．液体B和固体C一定是稀盐