内容正文:
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2023—2024 学年度第一学期三年级质量监测
语文试题
(总分:100 分,时间:80 分钟。)
亲爱的小同学:这将是你本学期辛勤付出的检测,希望你能够仔细审题、工整书写、认真答
卷,争取考出最佳的成绩!加油!
第一部分:积累与运用(48 分)
1.判断下列加点字的读音是否正确,正确的在横线上画“√”,不正确的改正。(8 分)
坪坝.(bà) 掠.夺(luè) 喷.香(pēn) 孵.小鸡(fú)
玩耍.(suǎ) 瑰.丽(guī) 凉爽.(shuǎng) 跌.落(dié)
2.读语段,根据拼音写汉字。(8 分)
语文课上,大自然这本看不完的大画册,让我好奇;暴风雨中 zhǔn bèi( )倒
下却总也倒不了的老屋,让我感动;在大年夜穿着 jiù( )围 qún( ),忍着饥 è( )
和 hán( )冷的小女孩,让我心疼得 liú lèi( )……
3. 照样子,写词语。(6分)
口→吵(吵闹) 摇头晃脑 百战百胜
目→ ( ) 口( )舌( ) 四( )八( )
月→ ( ) ( )心( )胆 七( )八( )
4.根据语境,按要求写出恰当的词语。(8 分)
(1)老师宣布体育课到操场上去打雪仗,同学们 地欢呼雀跃,别提多 了。
(填入带有“兴”字不同音的两个词语)
(2)放学了,教室里 的,校园里 的。
(填入“ABB”式的两个不同的词语)
(3) “美”无处不在。春天的田野 ,秋天的果园 ;环卫工
人 ,美德少年 ……只要你用心观察,一定能发现。
(填入合适的四字词语)
5.按要求写句子。(6分)
(1)她笑得像花儿一样。(照样子,补全句子)
跑得 。
(2)古诗《采莲曲》的作者是唐朝王昌龄写的。(用修改符号修改病句)
(3)北风呼呼,吹向大树;大树哗哗,飘下落叶;落叶沙沙,漫天飞舞。(照样子写句子)
。
6. 知识积累。(8 分)
(1)童年生活充满童趣,诗句“ , ”将牧童沉醉大自
然,边行边歌、无忧无虑、悠闲自在的情状描写得跃然纸上。
(2)古诗《望天门山》中“ , ”两句,描写
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出天门山雄奇壮阔、江水浩荡奔流的气势。
(3)智慧(zhì huì)藏在生活中。人多力量大,正所谓“人心齐, ”;“不迁
怒, ”,做人要具备自律、自省的品质;有理不在声高,“一时强弱在于
力, ”有理方能服人;“众皆弃去, ”,这是司马
光在突发情况下表现出的冷静和机智。
7.口语交际。(4分)
临近寒假,程程向爱读书的好朋友航航请教选课外读物的技巧,他们会怎样交流呢?请
你来写一写吧。
程程:
航航:
程程:
航航:
程程:
第二部分:阅读(27 分)
(一)读不完的大书(节选)(13 分)
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,
没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树
高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒
映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
1. 选文是围绕哪一句话写的?请用“ ”在文中画出来。(2 分)
2. 选文中竹子和棕榈树的特点分别是“ ”和“ ”。(4分)
3.“秋高气爽”中“爽”字的意思是 (填序号)。( ①轻松;②痛快;③明朗。)请
你用诗句来赞美秋天: , 。 (4 分)
4.你一定也喜欢大自然这本看不完的大画册吧?请写一写喜欢的理由。(3分)
(二) (14 分)
古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂
蚁,顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本破旧的书里,小蚂蚁当然被带进了书本,
被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。
“是谁?”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。
“我,我是蚂蚁,我变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里
有了一个会走路的字。第一天,它住在第 100 页,第二天跑到第 50 页……所有的字都感到
很新奇。这些字从没想过走一走,跳一跳,它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快
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乐呀!
有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书本来看。啊!这本她原本看厌了的旧书,
写着她从来没有看过的新故事,她高兴地一口气读完了。
第二天,小姑娘忍不住又打开来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的
新故事。
小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁,笑眯眯地问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是
一只小蚂蚁,现在我住在书里,是会走路的字了。”会走路的字?小