内容正文:
名著与积累·江西语文
第六部分 实用性阅读与交流
(聚焦说明文阅读)
第
六
部
分
实
用
性
阅
读
与
交
流
第一阶 文体知识类考点
考点一 说明文分类
按说明
对象分
事物性说明文:以具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等
如教材八上《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》《梦回繁华》
事理性说明文:以抽象的事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等
如教材八下《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《大雁归来》《时间的脚印》
按语言
特点分
平实性说明文:以平实的笔法,客观准确地介绍事物,使文章具体科学、简明易懂
如《中国石拱桥》运用大量数据对石拱桥作客观的说明
生动性说明文:在说明中兼用文学的笔法,常运用一些修辞手法,加强说明的形象性,使文章更加生动、
有趣
如《大雁归来》以拟人化的笔法描写大雁,知识性、抒情性和思想性完美结合,文字极富表现力和感染力
考点二 说明对象及其特征
[2018. 16(1)、2016. 17(3)]
说明
对象
判断方法:①看题目。 对于事物说明文,有时标题就是说明对象。 如《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》
②找首尾句或中心句。 如《梦回繁华》第一段最后一句话点明说明对象
③抓住在文中反复出现的词语或短语
说明对
象特征
所谓“特征”,是一事物区别于其他事物的标志
判断方法:①看标题中的修饰、限制性词语。 有的标题直接指出了说明对象的特征;有的标题用生动形
象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征。 如《雄伟的人民大会堂》,标题指出了说明对象“人民大会
堂”,也指出其特征“雄伟”
②抓关键句。 从文段的首句、结尾句把握说明对象的特征。 如《中国石拱桥》第 3 段首句“我国的石拱
桥有悠久的历史”,说明中国石拱桥有历史悠久的特点。 文段的中间部分也会出现点明说明对象特征
的句子
③分析材料。 逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳总结。 如《中国石拱桥》中
“永定河发水时,来势很猛……足见它的坚固”,将“两岸的河堤常被冲毁”与“这座桥极少出事”做比
较,点出了卢沟桥“结构坚固”的特点
④抓住文段的段落和层次,归纳整合说明对象的特征
考点三 说明方法及其作用
[2021. 18B、2020. 20、2018. 17、2016. 18、2014. 21]
类 别 语言标志 作用(答题格式) 示 例
作比较
[2021. 18B、
2016. 18]
表述中至少是另外一种对象
与说明对象的比较,语言中常
含有“比”“而” “相对于” “相
较之下”“也”等词语
把……和……加以比较,突出
强调了……的特征(道理),
使说明更加具体、深刻
苏州园林与北京的园林不同,极少
使用彩绘
(《苏州园林》)
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