内容正文:
第11练 正确使用标点符号(二)
[footnoteRef:2]答案见P184 [2:
[方法指津]三步解答标点符号作用比较题
第一步,析语境,辨作用。先根据题干明确考查对象,再结合语境对考查的标点符号的作用进行辨析。
第二步,调储备,辨选项。对语境中的标点符号作用辨析准确之后,就需要调动知识储备,对各选项中的标点符号作用进行辨析。调动知识储备的前提是要有储备,尤其是要对破折号、引号、省略号等的作用有所积累。这就需要平时备考时把常见的标点符号的作用识记清楚。
第三步,作比较,定答案。在辨析完语境和选项中标点符号的作用之后,进行比较,最终确定正确答案。]
打卡日期: 建议用时:7分钟 实际用时: 是否过关:□
(2020·新课标Ⅰ卷,18,3分,难度★★)阅读下面的文字,完成第1题。
我决定步行回家。我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。
1下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( )
A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
答案见P185
打卡日期: 建议用时:30分钟 实际用时: 是否过关:□
(2023·河南南阳三模)阅读下面的文字,完成第2~3题。
材料一:①语言交际活动总要在一定的交际环境中进行,交际环境就是通常说的语境。②为了适应特定语境的要求,相同的意思需以不同的词句来表达。③同样是表达请人帮忙的意思,用“劳驾,打听一下”显得客气谦和,“你帮我打听打听”随意中带着亲近,“请帮忙打听一下,好吗?”透露着商量的语气,“你替我了解一下”则比较正式,而“尚望代为了解”适用于婉转的书面表达。④如果问究竟应选择哪一种为好?要依语境而定。⑤这体现了语境对词句使用的制约,也体现了语言交际中的情境相适原则。
材料二:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(摘编自毛泽东《纪念白求恩》)
【2】阅读材料一,下列关于加点词和标点符号的使用,说法正确的一项是( )
A.③句中加点的“尚望”属于谦辞。 B.③句中加点的“于”字可以删去。
C.④句画线的问号应改为逗号。 D.⑤句中的“制约”应替换为“控制”。
【3】阅读材料二,作者在语境中对“白求恩”用了三个不同的称谓。请结合文段,分析这样表达的作用。
[footnoteRef:3](2023·河南郑州模拟)阅读下面的文字,完成第4~5题。 [3:
[必备知识]冒号的用法
冒号的用法主要有以下几种:
1.用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后,表示提示下文;
2.表示总结上文;
3.用在需要说明的词语之后,表示注释和说明;
4.用于书信,讲话稿中称谓语或称呼语之后。]
蜜蜂一生短暂,① ,生命与劳作具有同一含义。放蜂人告诉我,在花丛流蜜的季节,忘我的采集,常使蜜蜂三个月的寿命降至一个月左右。它们每次出场,要采成百上千朵花的蜜,才能装满它们那小小的蜜囊。若是归途迷路,② ,它们自己也不取用。它们是我们可钦可敬的邻居,与我们共同生存在这个世界上。它们体现的勤劳和忘我,是支撑我们的世界幸福与和睦的骨骼。它们就在我们身边,似一种光辉,时时照耀、感动和影响着我们,也使我们经常想到自己身边的普通劳动者和舍生忘死的