06《海底两万里》-【一战成名新中考】2024河南中考语文·早早读

2024-02-29
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内容正文:

早早读·河南语文 积 累 篇 文 学 名 著 知 识 梳 理 5.刘思扬 身份 中共地下党员、富家公子 性格 浪漫、正直诚恳、忠诚于革命事业 典型 情节 参与《挺进报》的相关工作;因叛徒出卖被捕,参与狱中斗争,并作为代表与敌方谈判。和谈期间被敌 人软禁,出逃时再次被捕并押往白公馆,取得成岗信任后作为其助手参与狱中斗争及对狱中看守的策 反;成岗牺牲后接替成岗负责越狱准备工作,在越狱过程中不慎被流弹打中牺牲。 6.宋振中(小萝卜头) 身份 杨虎城将军的秘书宋绮云夫妇的孩子 性格 聪明伶俐、勤奋刻苦、机智勇敢、天真活泼 典型 情节 监狱中长大,6岁时跟随黄以声将军读书、学习画画。学习非常刻苦,记忆力强,尊敬老师。他利用学 习的机会,为监狱里的党组织传递情报,完成了许多大人无法完成的任务。在监狱中被关了8年,遇 害时不满9岁。 7.双枪老太婆 身份 华蓥山游击队司令员 性格 智勇双全、爱憎分明 典型 情节 为营救被捕的江姐,她乔装改扮率领游击队在公路上劫持军车;接受和筹划突袭“中美合作所”营救狱 友的任务。 8.甫志高 身份 沙坪书店经理、银行会计主任、叛变的地下党员 性格 贪图享乐、功利心强、意志不坚定、缺乏革命精神 典型 情节 为扩建书店假借许云峰的名号去骗成岗的钱,被成岗拒绝后破口大骂,用心不良;原为重庆地下党 员,后因被捕不堪严刑拷打而叛变,交代出了许云峰、江雪琴等人,对地下党网络造成了极大的 破坏。 (六)《海底两万里》:快速阅读 名著概况 【教材出处】七年级下册“名著导读”P162~P166。 【作者简介】儒勒·凡尔纳(1828—1905),法国著名的科幻和探险小说家,被人们誉为“科学时代的 预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,也是他的代 表作。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。(摘自教材七下P162) 【内容概述】小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯 号”,在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类 自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。(摘自教材七下P162) 【作品主题】①反对殖民压迫。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对 一切压迫和殖民主义的战士。②体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。(摘自教材 361 早早读·河南语文 积 累 篇 文 学 名 著 知 识 梳 理 七下P163) 【艺术特色】①科学与幻想巧妙结合。作品中大量的幻想以科学知识为依据,新奇大胆。②故事情 节曲折紧张。情节一波三折,跌宕起伏,具有可读性。作品中多次设置悬念,埋下伏笔,激发读者的 阅读兴趣。③丰富的场面描写和细节刻画,充满了奇幻的想象。波澜壮阔的场面描绘和细致入微的 场景刻画交替出现。海底世界的描绘十分精彩,想象力十足。 内容梳理 【内容导图】 【人物形象】 主要人物 身份 相关故事及性格特点 尼摩船长 建造“诺第 留 斯 号 ” (“鹦 鹉 螺 号”)潜艇, 不明国籍的 神秘人物 ①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅,遭到土著人的袭击,尼摩船长给船上铁梯扶手通了 电,土著人遭到电击后纷纷逃跑。利用潮汐知识摆脱搁浅之困;在航行中,遭遇冰山 封路、章鱼围攻和敌舰偷袭等,皆以惊人的毅力和智慧,指挥全体船员战胜了一切困 难→知识渊博,有创造力和预见性;沉着冷静、英勇顽强、不畏艰险 ②在珊瑚王国埋葬了死去的船员,使其免受鲨鱼和人类的侵扰→重情重义 ③在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人,并送采珠人一袋珍珠;当抹香鲸 向长须鲸进攻时,他出于对弱者的同情,指挥船员攻击抹香鲸→同情弱者,善良勇敢, 富有同情心 ④搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争→具有正义感、反抗压迫的战士 阿龙纳 斯教授 作 品 中 的 “我”、生物 学家、教授 ①接受“林肯号”的邀请参加对“怪物”的搜寻;与尼摩船长在海底森林狩猎;与尼摩 船长一起参观亚特兰蒂斯遗址→热爱科学,富有探究精神 ②对尼摩船长很尊重,听从尼摩船长的安排;在被浮冰围困时积极主动地帮忙凿冰→ 为人温和善良,勇敢机智 ③为了进行科学研究宁肯牺牲自由,留在“诺第留斯号”上;成功地逃离了“诺第留斯 号”后,把秘密公诸于世→有献身科学、造福人类的精神 ④和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物,给读者展现了许多海洋知识→知识 渊博 461 早早读·河南语文 积 累 篇 文 学 名 著 知 识 梳 理 续表 康塞尔 阿龙纳斯的 仆人 ①在阿龙纳斯教授落水时,他毅然跳了下去,不遗余力地帮助教授游泳;在缺乏氧气 时将最后一点氧气让给教授→对主人一片忠诚 ②在被关入“诺第留斯号”时,他耐心劝导暴躁的尼德·兰→生性沉稳,随和 ③

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