01《西游记》-【一战成名新中考】2024河南中考语文·早早读

早早读·河南语文 积 累 篇 文 学 名 著 知 识 梳 理 五、文学名著知识梳理 中招高频篇目 （一）《西游记》：精读和跳读 （１２年１０考） 名著概况 【教材出处】七年级上册“名著导读”Ｐ１３２～Ｐ１３８。 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明朝小说家。 【内容概述】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，共一百回。前七回讲孙悟 空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十 三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达 西天，取回真经的故事。（摘自教材七上Ｐ１３２） 【作品主题】小说赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险和百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和 批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者对于社会与人生的理想。 【作品评价】鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有 想象力的作品之一。（摘自教材七上Ｐ１３２） 【阅读感悟】人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗 志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。（摘自教材七上Ｐ１３３） 【艺术特色】（１）运用天马行空的想象和大胆奇特的夸张，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。 书中的环境是天上地下，龙宫冥府，仙地佛境，且充满了奇幻神异的设定。（２）善于塑造人物。无论 是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要人物，都写得栩栩如生，个性鲜明，令 人难忘。（３）运用日常生活中的口头语，显得新鲜而有生命力，活泼而又诙谐。①俗语（歇后语、谚 语）的大量使用加强了喜剧效果。②人物的语言富有童趣、活泼又诙谐。（４）在奇幻世界中曲折地 反映出世态人情和世俗情怀。 内容梳理 【经典情节】 猴王出世（第一至二回） ［石猴出世→众猴之王→拜师学艺→妖界称王］ 　　东胜神洲傲来国海中有花果山，山顶上一仙石孕育出一石猴（来 历）。他因跳进瀑布寻得水帘洞而被众猴拜为千岁大王，自称美猴王。 后到灵台方寸山斜月三星洞拜须菩提祖师为师，得法名孙悟空。他从 师父那习得长生之妙道、七十二般变化、筋斗云神通。一日他因在同 门面前卖弄法术而引起师父不快，被逐出师门。回到花果山，与占山 妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。 ［阅读启示］石猴克服困难，孤身寻师 学艺，启示我们面对困难要有勇气，要 有坚强的毅力；切不可浅尝辄止，学到 一点本领就急不可耐地张扬，学习要 精益求精、谦虚谨慎才能有更大的 成就。 ２３１ 早早读·河南语文 积 累 篇 文 学 名 著 知 识 梳 理 大闹天宫（第三至七回） ［龙宫借宝→强销生死簿→受封弼马温→闯祸蟠桃园→被烧炼丹炉→受困五行山］ 　　孙悟空向东海龙王讨得如意金箍棒做武器；又去 幽冥界，勾销掉猴属在生死簿上的名字。因龙王和冥 王告状，玉帝派太白金星赴花果山招安孙悟空，授他做 “弼马温”。孙悟空得知官职低微，回到花果山自封 “齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空没有成功， 便请孙悟空上天做齐天大圣，并管理蟠桃园。孙悟空 因王母娘娘设蟠桃宴没有请他而大闹瑶池，偷喝仙酒， 并到兜率宫偷吃太上老君的金丹，酒醒意识到闯祸后 逃跑。玉帝派李天王等捉拿孙悟空，观音菩萨举荐二 郎神助战。孙悟空中了太上老君的暗算，不幸被擒，被 送进八卦炉，结果炼成了火眼金睛。孙悟空展开反击， 把天兵打得落花流水，玉帝只好请来如来佛祖，如来佛 祖把孙悟空压在了五行山下。 ◎孙悟空：敢于反抗压迫、敢于斗争、桀骜不驯、无所 畏惧。 ［导火线］蟠桃胜会。王母娘娘开蟠桃胜会时，身为齐 天大圣的孙悟空却没有受到王母娘娘的邀请，孙悟空 十分生气，因此大闹天宫。 ［要点点拨］大闹天宫集中表现了孙悟空的反抗精神， 为他的神通广大和后来随唐僧去西天取经提供背景 材料。 ［阅读评价］通过桀骜不驯、神通广大的孙悟空大闹天 宫的故事，热情赞美了孙悟空的反抗精神和英雄主 义，辛辣地嘲讽了貌似威严实则无能的天宫玉帝及诸 神，深刻地揭露、批判了封建社会的黑暗腐朽和统治 阶级的昏庸残暴。 心猿归正　六贼无踪（第十四回） 　　在两界山（五行山），唐僧解救了孙悟空，悟空拜唐僧为师。师 徒在途中遇到六个强盗，悟空将他们打死，唐僧责怪悟空，悟空受不 得气，一怒之下离开。（第一次离开取经队伍）孙悟空去了龙王的 水晶宫。观音菩萨变作老母授唐僧一顶嵌金花帽，并教他紧箍咒来 管教悟空。悟空接受龙王劝告回到唐僧身边，戴上了帽子，唐僧默 念紧箍咒，悟空头痛不已，表示不再违背师言。 ◎孙悟空：武艺高强、桀骜不驯、滥杀 无辜。 ◎唐僧：慈悲善良。 ［阅读启示］孙悟空如此神通广大却被紧 箍儿收服，告诉我们一物终有一物降。 鹰愁涧意马收缰（第十五回） 　　师徒二人行至蛇