内容正文:
早早读·河南语文
诵
读
篇
课
标
古
诗
词
曲
◣〝
首
(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
◎内容:写早春景象———禽鸟的活动。
◎炼字:“几处”说明早莺还少;“争暖树”说明尚是乍暖
还寒时候;“谁家新燕”,说明燕子始回,尚未筑巢;
“争”字使人感到春光的难得和宝贵;“啄”字生动地
描绘了燕子忙碌而兴奋的神情。这两句着意描绘出
一个早莺争飞暖树、新燕啄泥衔草的动态场景,从而
使全诗洋溢着春的活力和生机,表现了诗人对初春的
喜爱之情。
◎画面:几只黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头上,几只
燕子正在人家屋檐落脚,在来来回回啄着泥土筑巢。
◎适用语境:描绘早春景象。
(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
◎内容:写早春景象———植物的变化。
◎炼字:“乱”写乱花初放,而未缤纷;“浅”写芳草才生,
尚未长高,仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”写出花草
欣欣向荣的趋势。
(4)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
◎表现手法:直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。
◎炼字:“湖东”点明诗人行踪,与首联呼应;“绿杨阴”“白
沙堤”,颜色鲜明,一派春和景明气象;“行不足”是因为
看不足,说明诗人余兴未阑,完全陶醉在这美好的湖光山
色之中了,表现了诗人的喜爱与不舍之情。“行不足”是
“最爱”的体现,也照应了题目中的“行”字。
参考译文
从孤山寺的北面到贾公亭的西面,春天湖水初涨,
水面刚刚与湖岸齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波浪
连成一片,看上去浮云很低。
几只早出的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上栖息,
不知是哪家新来的燕子正忙着衔泥筑巢。
繁花渐次开放,使人眼花缭乱,才长出来的小草刚
刚能够没过马蹄。
(我)最爱西湖东边的美景,总是观赏不够,尤其是
那绿杨浓荫下中的西湖白堤
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29.饮酒(其五)
东晋·陶渊明
结①庐在人境②,而无车马喧。
问君何能尔③?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然④见南山。
山气日夕⑤佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【题解】《饮酒》是一组五言古诗,共 20首,写于作者辞官归
隐后。
【作者简介】陶渊明(约 365—427),一名潜,字元亮,号五柳先
生,私谥“靖节”,浔(xún)阳柴桑(今江西九江)人,东晋诗人。
其诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景,其中往往隐寓着
他对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的精神,以及对太平社会的向
往。被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。有《陶渊明集》。
注释精选
①结:建造、构筑。 ②人境:喧嚣扰攘的尘世。
③尔:如此,这样。 ④悠然:闲适淡泊的样子。
⑤日夕:傍!。
思维导图
饮酒
(其五)
心远地偏———远离尘世、超凡脱俗
采菊见山———热爱自然、心境恬淡
山气飞鸟———自然之景、归隐之意
真意忘言———人生真谛、
返璞归真
情景交融
物我合一
主旨:本诗描写了诗人悠然自得的隐居生活,表达了诗
人对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。
内容鉴赏
(1)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地
自偏。
◎内容:前四句通过叙事和议论,定下全篇的基调。诗
人从居住的草庐写起,反思归田后自己的生活状况。
◎炼字:“车马”意指达官贵人的高车骏马,代表着官场
烦琐的应酬和功利性极强的交往。
◎修辞手法:三、四句运用设问的修辞手法,自问自答,
表明只要心情闲适,心志高远,即使身居闹市也能获
得内心的宁静,反映了诗人超凡脱俗、亳无名利之念
的精神世界。
(2)(名句)采菊东篱下,悠然见南山。
◎炼字:①“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵
的自得、闲适、恬淡。②“见”写出了诗人看到南山美
景时的随意与自然,体现了诗人心灵的自由和惬意;
写出了一种无意得之、悠然忘我的心境,与全诗营造
的闲远散淡的氛围吻合。
(3)山气日夕佳,飞鸟相与还。
◎写作手法:景物描写(借景抒情)。借飞鸟相伴飞还
山林和万物自由自在、适性而动的景象,
含蓄地寄托
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书
早早读·河南语文
诵
读
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标
古
诗
词
曲
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首
了诗人归返自然、与山林为伍的意趣。
◎画面:傍晚时分景致甚佳,太阳下山了,南山笼罩在渐
渐升