2023-2024学年大象版科学三年级上册集体备课教学设计

大十字辖区小学三年级科学学科上册导学案设计 年 级 三年级 单 元 一单元 主备人 杨通琼 教 师 潘仁辉 课 型 新课 课 题 1、探索自然 授 课 教 师 授 课 班 级 授 课 时 间 学习 目标 1、使学生对自然的感知、尤其是使听觉和触觉变得灵敏。 2、在活动中培养信任感和合作精神。 重点 难点 让所有的参与者都带上蒙眼布，且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火车。 教学准备 1、 每小组不超过8人，每人一个蒙眼布或手帕。 2、课前勘查好场地，并确定要把学生带到何处，以及想给他们展示什么。可以让学生穿过一片草地（听其沙沙声），或者在树林附近（让学生摸一摸不同特征的树叶，触摸一下泥土、蚯蚓的粪便、草、树皮、砖、石头、粘土块等）。 3、避免地面有洞的地区、陡坡，或其它可能使学生摔倒的东西。 4、活动之前每组选一名学生将其训练为引导员，负责该小组活动 知识衔接 侧重于探究过程中观察能力得训练。 导 学 过 程 二次备课 1、引入 　　我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用我们的其他感官探索自然！我们的其他感官包括什么呢？ 　　2、把学生分成8人小组。依次把每个小组带到选好的地方。帮他们带上蒙眼布并确保孩子们不会看见（告诉他们偷看就无法获得很多的乐趣）。让学生们每个人扶着前面人的肩膀组成一列火车的样子。 　　3、活动开始 　　老师带领火车慢慢地向前走，并且让火车保持安静，让学生听听周围的声音。 　　师：孩子们你们都听到了什么声音？ 　　…… 　　师：这些声音是自然音还是由人或机器等发出的声音？（如果孩子们听到的是鸟叫声的话就让他们模仿）。 　　4、活动结束 　　师：孩子们终点站到了，请大家去掉蒙眼布，看是否有人可以猜出行走的路线。 　　互相交流。 　　师：你是根据什么猜测的？ 　　…… 　　5、五官兄弟是我们的好朋友，今天的活动他们为我们带来了无限的乐趣，同学们请大家今后用我们的五官兄弟感受我们身边美好的自然。 最近一次你是什么时间看云的？今天就让我们到校园中好好的欣赏一下变化无穷的美妙的云！ 　　2、观云 　　让我们抬头看看天空，天空中的云是什么形状的？他们的大小一样吗？ 　　让孩子们充分地去观察去感受。 　　云朵使你想起了什么？是否有的云朵与自己所熟悉的事物很相似呢？云朵的形状在变化吗？ 　　你们看见云在动吗？云是通过什么而动的？ 　　云是由什么形成的？ 　　它们总是白的吗？ 　　当运遮挡住太阳时，会出现什么情况呢？ 　　你们以前曾经置身于云中或穿行于云中吗？ 当堂训练 1. 我们发现天空中云彩大致分为 。自然界分为 。 2.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的这是 下雨的主要来源。 板书设计 探索自然 植物： 动物： 没有生命的东西： 教学反思 大十字辖区小学三年级科学学科上册导学案设计 年 级 三年级 单 元 一单元 主备人 杨通琼 教 师 潘仁辉 课 型 新课 课 题 2、我发现的环境问题 授 课 教 师 授 课 班 级 授 课 时 间 学习 目标 通过玩旅行棋，观察并分析图片以及制做环境问题图，熟悉一些与环境有关的现象，初步培养环境意识。 重点 难点 通过环保小卫士的游戏，学习绘制学校环境问题图。 教学准备 制作骰子的材料，每人准备一个小东西作为棋子，绘制好的校园或社区地图，每小组一份。 知识衔接 侧重于探究过程中观察能力得训练。 导 学 过 程 二次备课 一、环保小卫士 　　孩子们，大家一定下过很多种棋吧！跳棋、军棋、象棋…但是有没有谁下过环保棋呢？今天我们就来比赛下环保棋。 　　同学们首先让我们认真观察旅行棋盘上每一格是什么。在小组内互相说一说。 　　下面让我们拿出我们准备好的材料做一个骰子，小组内做一个骰子就行，老师示范。（把橡皮或肥皂、木块等切成一个小正方体，在每个面上分别写上1、2、3、4、5、6几个数字）。制作是请同学们注意安全，不要割破手指。 　　下面就让我们开始游戏吧！开始之前请同学们听清游戏方法：从起点开始，组内同学轮流掷骰子，骰子朝上的数字是几，就走几步棋，然后看看所在格子里画的是什么，表现不同，会有不同的奖罚。谁最先得到小蜗牛头上的王冠，就授予谁“环保小卫士”的称号。 　　明白吗？！好，让我们开始吧！ 　　孩子们通过刚才的游戏你开心吗？ 　　老师看到有些小朋友可是不开心哦！让我们来听听究竟怎么回事？