第二单元 1 动物的繁殖～5 珍稀动物- 三年级上册科学【优派全能检测】（大象版）

参考答案 课时作业参考答案 2.①将矿泉水瓶的上部剪下：②在纸条上 第三单元溶解的秘密 4溶解的多与少 准备单元倒立的小丑 标上刻度贴在矿泉水瓶外壁的下部，0 1不一样的溶解 、1.B2.B3.C4.C5.A -、1.B2.C 刻度线对准瓶子内侧底部 -、1.A2.B3.C4.A5.A6.C 二1.×2.×3.V4.×5.× 二、1.V2.V 二、1.V2.×3.V4.×5.× 三、1.52.53.B 三、BCAD 三、1. 物质/项目面粉沙子食盐高锰酸钾 4.(1)V(2)×(3)V 第一单元小小气象员 能否看见颗粒能 能 否 否 5.不同的 1测量气温 第四单元流动的空气 5 制作《气象科普小报》 分布是否均匀 否 否 是 是 -、1.B2.C3.B4.C5.D6.C7.C -、1.D2.B3.C4.A 是否有沉 1空气占据空间 二、1.×2.V3.×4.×5.× 二1.V2.V3.V4.V5.× 淀出现 -、1.B2.A3.B4.C5.B 三、1.14时6时 三、1.C2.B3.B4.棉衣 是否溶解 二、1.V2.×3.1V4.× 2.早晨气温低，然后逐渐上升，午后两点 在水中 第二单元动物的特征 三、1.不会湿2.空气占据空间 左右气温最高，然后逐渐下降。 1动物的繁殖 2.(1)B(2)B 3.会湿4.能 3.16时以后到第二天的6时，这段时间 -、1.C2.B3.C4.B5.A 2溶解与搅拌 2会上升的热空气 的气温可能会不断地降低。要想知道 二、1.V2.×3.V4.V5.V 、1.A2.A3.A4.D5.B -、1.A2.B3.B4.C5.C6.A 自己的推测是否正确，应该实际测量 三1.A2.A3.(1)V(2)V 二、1.×2.V3.×4.×5.V =、1.×2.×3.V4.V5.V 记录和分析，寻找到气温变化的规律 2鸟类的特征 三、1.圈图略2.AB3.C4.C5.B 三、(4)(1)(3)(2) 2辨认风向 、1.B2.A3.C4.C5.C6.B 四、实验过程：①取两份相同质量的食盐 四、1.孔明灯热气球热空气轻，会上升 -、1.A2.A3.D4.A5.B 二、1.×2.V3.×4.×5.V ②同时倒入两个盛有同样温 2.用塑料袋做实验：塑料袋在热空气的带 二、1.V2.×3.×4.V/5.V 三、不同不同困难不同 度、相同量的水的烧杯中 动下，飞起来了 三、选择测量地点：不同地点 3 动物的分类 ③搅拌其中一个烧杯，另一个 做旋转的纸蛇实验：纸蛇在火焰上旋转 选择所需材料：吸管硬纸板大头针 -、1.C2.A3.B4.B5.C6.C 烧杯始终不搅拌 起来了 安全剪刀 =、1.×2.V3.V4.V5.× 实验现象：经过搅拌的烧杯中的食盐溶 做纸屑飞舞实验：纸屑在热空气的上方 带橡皮的铅笔 三、DCAEFB 解得快 飞舞起来了 正确实验步骤：①③④② 4动物的一生 实验结论：搅拌能够加快物质的溶解 实验结论：膨胀变轻上升 3判断风力大小 -、1.B2.C3.D4.D5.C 3溶解与加热 3空气的流动 -、1.B2.C3.C4.A5.B 二、1.×2.V3.V4.× -、1.A2.A3.C4.B5.C -、1.C2.C3.C4.A5.A 二、1.×2.×3.×4./5.V 三、1.幼虫蛹成虫卵2.C 二1.×2.V3.V4.×5.V 二1.×2.V3.×4.V5.V/ 三、1.北风北2.微风1 3.蛹成虫4.昆虫类 三、1.B 三、1.吹出肥皂泡，并且肥皂泡飘走 4云量和降水量 5珍稀动物 2.加热能够加快食盐在水中的溶解 2.树枝摇动3.扇子扇风 -、1.B2.D3.C4.A5.A6.A 、1.C2.B3.A4.D5.A 3.食盐、冷水、热水、烧杯 4.打开电扇、使用排油烟机、用嘴向别人 二、1.毫米2.特大暴雨 二1.V2.×3.×4.V 4.水量相同、食盐量相同、都不搅拌等。 吹气、用作业本扇风、快速开关门、吹动 3.上下大小要相同 三、1.C2.C 四、2.热水能加快方糖的溶解 蜡烛的火焰等。 刻度应该从底部向上标出 3.动物也有生存的权利，我们应该为保护 3.冷水相同 四、实验现象：气球里的空气跑出来了，把纸屑 三、1矿泉水瓶、安全剪刀、纸条、胶带、尺子 动物做出自己的贡献。（合理即可） 4.(1)分别倒入(2)观察比较 吹走了 优派全能检测（科学三年级上册） DX29 优派全能检测（科学三年级上册） DX一 30·优派△图B科学三年级上册(DX】 第二单元 动物的特征 1 动物的繁殖 ·1.认识动物繁殖的两种主要方式：胎生和卵生。重点 一2.能列举常见的几类动物的繁殖方式。雄点 导航 一3.激发对动物的探索兴趣，增强热爱小动物的情感。 基础回顾 一、选择题。 1.下列动物中，不是通过产卵进行繁