Project 1 My puppy（教学设计）2023-2024学年译林版（一起）英语三年级下册

经开区教育集团三年级下册 小 学 英语集体备课 经开区教育集团 三 年级 英语 （学科）单元教学计划 第 Project 1 单元 制定人 马芸 单元教材分析 本单元主要教学内容延续一到四单元的生活场景和语言环境，围绕着“My puppy”这一话题复习了教师准备好不同话题，两人一组讨论，并让学生带好自己puppy上前选择一话题并表演。话题：寻找物品、在图书馆或教室、询问物主、打招呼等，复习1到4单元话题。通过复习，学生通过复习，熟练掌握Unit 1-4所学的关于学校生活、学习用品以及日常生活用品的单词。 单元教学目标 1.通过复习，熟练掌握Unit 1-4所学的学校生活、学习用品以及日常生活用品的单词。 2.通过复习，熟练掌握Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的句型，并能进行熟练地回答。 3.能熟练掌握、会拼写Unit1-4的四会单词：open, close, door, window, book, in, run, eat, talk, milk, pen, pencil, ruler, where, bird, under, desk, behind, on, chair 单元教学重点难点 1.通过复习，熟练掌握Unit 1-4所学的关于学校生活、学习用品以及日常用品的单词。 2.通过复习，熟练掌握Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的句型，并能进行熟练地回答。 3.能熟练掌握、会拼写Unit1-4的四会单词：open, close, door, window, book, in, run, eat, talk, milk, pen, pencil, ruler, where, bird, under, desk, behind, on, chair 教学难点：通过复习，熟练掌握Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的句型，并能进行熟练地回答。 单元课时安排 第一课时:Revision &Part A,Part B 第二课时: Revision &Part C 第三课时:Revision &补充习题 单 元 Project 1 课 题 My puppy (Revision & Part A,Part B) 授课时间 主备人 马芸 审核人 陈广乐 课时 1 总课时 教 学 目 标 1. 能综合运用1—4单元学过的单词、句型及日常交际用语交谈，从而能够恰当、自如得发出指令、谈论物主和谈论位置。 2. 能通过独立思维、合作探讨的方法巩固已有知识，做到灵活运用。 3. 能够积极、大胆、自信得参与各项课堂活动，在活动中体会英语学习的乐趣。 教学 重点 难点 1. 能综合运用1—4单元学过的单词、句型及日常交际用语交谈，从而能够恰当、自如得发出指令、谈论物主和谈论位置。 2. 能够积极、大胆、自信参与各项课堂活动，体会英语学习的乐趣。 教学 准备 图片 PPT 师生活动 个性化修改 Step1：Free talk. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello... T: Nice to see you. Ss: Nice to see you, too. T: How are you today? Ss: ... Ask Ss to make a similar dialogues in pairs to review the structures. Step2：Presentation. 1. Introduce a new friend. T: Look we have a new friend today. She’s Anna. Let’s say hello to her. Ss: Hello, Anna. T: Would you like to go to Anna’s home? Ss: Yes. T: Let’s go. PPT出示Part A图片。 2. Say sth. about the picture. T: Look there are many things in Anna’s room. What are they? S1: It’s a desk. S2: It’s a ... S3: ... 3. A game: 《Good memory》 T: OK. Now I’ll give you 1 minute to remember where they are. PPT图片消失。 T: Where’s the book? S1: It’s on the desk. 4. New word: