中华书局版七年级上册第9课 秦始皇建立多民族的统一国家【课件20张】

儒家 道家 法家 墨家 兵家 孔子 庄子 孟子 墨子 孙武 老子 韩非 “改革变法” “爱人” “无为而治” “仁政” “非攻” “知己知彼” “事物对立面” 知识回顾：连连看 秦统一六国 时间： 人物： 朝代： 都城： 我国历史上第一个— 前230-------前221年 秦王嬴政 咸阳 统一的、多民族的、中央集权的封建国家 秦朝 知识回顾：想想看 这是一个国家性质完全不同与夏商周的朝代，这是一个在当时世界上幅员辽阔的大国。为了维护统治，当时的最高统治者又采取了哪些措施呢？今天我们将畅游这段历史，感受大秦帝国的魅力。 第9课 秦始皇建立多民族的统一国家 秦始皇巩固统一的措施 课后练习 秦朝疆域 阅读材料 评价始皇 建立专制主义中央集权制 统一货币、度量衡 统一文字 北御匈奴，修筑长城； 南征越族，开凿灵渠。 政治措施：一套封建专制主义中央集权制度 ①废除王号，改称_______。_______是最高统治者，总揽一切大权。 ②在中央，实行_____________ ③在地方，废除旧的______，实行______。 一.政治方面：建立专制主义中央集权制度 皇帝 皇帝 三公九卿制 分封制 郡县制 自主学习：阅读教材第44页1、2两段，思考 秦始皇创立了哪些政治制度？ 封建专制主义中央集权制度 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 监察 军事 行政 最高统治者 中央政府 郡 县 地方政府 郡县制 君主专制 中央集权 阅读教材，归纳专制主义中央集权制度对后世有何影响？ 韩赵魏布币 楚贝币 圆形方孔钱 齐刀币 二、经济方面：统一货币、度量衡 统一度量衡 经济措施： 度 量 衡 秦量（量的标准器） 秦权（衡的标准器） 统一度量衡 三、文化方面：统一文字 小篆 隶书 课件制作教师： 战 杰 hnqp@vip.sina.com 秦始皇为什么要统一文字、货币和度量衡？ 思路点拨1： 统一文字、货币和度量衡有何意义？ 各国文字、货币、度量衡不统一，影响了各地之间的经济文化交流。 思路点拨2： 为经济、文化的发展提供了便利条件，促进了统一国家的发展。 四、民族关系：北御匈奴，修筑长城；南征越族，开凿灵渠 1、北击匈奴，修筑长城 2、南征越族，开凿灵渠 3、秦朝的疆域 临洮 辽东 1.长城的修建有什么作用？ 2.长城的起止点在哪里？ 灵渠 长江 珠江 为