11.3不等式的性质同步练习 2023-2024学年苏科版数学七年级下册

2024-01-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 11.3 不等式的基本性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 135 KB
发布时间 2024-01-24
更新时间 2024-01-24
作者 秀娟12
品牌系列 -
审核时间 2024-01-24
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来源 学科网

内容正文:

11.3不等式的性质 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.若,则下列各式不成立的是(    ) A. B. C. D. 2.若x>y,则下列式子错误的是(  ) A.1﹣2x>1﹣2y B.x+2>y+2 C.﹣2x<﹣2y D. 3.若,则下列不等式中成立的是(  ) A. B. C. D. 4.已知,下列式子中成立的是(    ) A. B. C. D. 5.若m>n,则下列不等式不一定成立的是(  ) A.m+2>n+2 B.2m>2n C.1-n>1-m D.m2<n2 6.若,则下列不等式一定成立的是(  ) A. B. C. D. 7.b<0时,比较a,a-b,a+b的大小,正确的是(  ) A.a-b>a>a+b B.a-b>a+b>a C.a+b>a-b>a D.a>a-b>a+b 8.已知<<0,则下列式子中成立的是(  ) A.< B.ab<1 C.<1 D.>1 9.已知,且,则下列结论成立的是(    ) A. B. C. D. 10.若设a>b>0,用“>”、“<”填空:①3a____b,②-4a____4b,则下列选项中,填空正确的是(        ) A.>,> B.>,< C.<,< D.<,> 二、填空题 11.若,用“”或“”号填空: . 12.方程的正整数解是 . 13.如图,x和5分别是天平上两边的砝码,请你用大于号“>”或小于号“<”填空:x 5. 14.已知a>b,用“>”或“<”号填空: (1)a-4 b-4;(2)a+c b+c;(3)-6a -6b. 15.若(m﹣1)x≥m﹣1的解集是x≤1,则m的取值范围是 . 16.= ,│π-4│= ,若a>b,c<0则-2ac -2bc(填>或<) 17.根据不等式的基本性质,若将“>2”变形为“b<2a”,则a的取值范围为 . 18.选择适当的不等号填空:若,则 . 19.如果,那么 . 20.卡普耶卡(Kaprekar)数字黑洞猜想:设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数.将组成a的三个数字按大小重新排列,得出最大数和最小数,再用最大数减去最小数,得到的差为b;将b再按照前面的程序重复操作,……如此反复循环,最后会得到数字 . 三、解答题 21.同桌甲和同桌乙正在对7a>6a进行争论,甲说:“7a>6a正确”,乙说:“这不可能正确”,你认为谁的观点对?为什么? 22.举例说明不等式的基本性质与等式基本性质的区别. 23.根据不等式的性质,将下列不等式化成“”或“”的形式. (1). (2). 24.已知,试比较与a的大小. 25.如图,在中,是中线,,的周长比的周长大.    (1)求,的长; (2)求周长的取值范围. 参考答案: 1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.D 10.B 11. 12. 13.< 14. > > < 15.m<1 16. 4 4-π > 17.a<0 18. 19. 20.495 21.两人的观点都不对 22.略. 23.(1);(2) 24. 25.(1), (2) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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