考点6 对联&考点7 文学、文化常识，书法鉴赏-【一战成名新中考】2024河北中考语文·早早读

早早读·河北语文 方 法 篇 基 础 知 识 语文实践类专练 考点６　对联［１０年５考，２～３分 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ］ ①近１０年河北中考真题有５年考查了对联，以补写（２０２２、２０１８）和对联的赏析（２０２１、２０１９、２０１５）为主。 ②从试题的设置来看，对联赏析题的设置情境多样，主要是从内容和手法两方面进行考查；对联补写题２０２２ 年结合课内文言文进行考查，但难度不高。③从全国来看，对联考查形式变得更加灵活，在基础知识语段、 名著阅读、综合性学习等部分均有涉及，在平时要注意多练习。 对联知识 １．对联的含义 对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻 在竹子、木头柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄 协调，是汉语特有的文学形式，是中华民族的 瑰宝。 ２．对联的特征 特　征 解　说 字数相等 上下两联的字数必须相等，最好不 要出现重复的字 结构相应 要求上下联语句的语法结构（或者 说其词组和句式结构）应当尽可能 保持一致 平仄相协 上下联一般要求平仄相对，即上联 为仄，下联为平，仄起平收，各自句 内平仄交替 语意相关 上下联在内容、语意上要有一定的 关联，构成一个有机的整体 词性相对 上下两联相应位置上的词，词性需 对称，甚至表颜色、方位的词语都 要相对应 节奏相合 节奏是由停顿形成的，上下两联在 哪里停顿、有几处停顿都应当吻合 贴挂原则：上联居右，下联居左。“横批”贴于 门楣的横木正中 技巧点拨 考向 １　对联补写及运用［２０２２、２０１８］ １．细心审题。审清题干中对场景和内容的限定， 联系所学知识、民风民俗、生活热点等，认真理解 领会。拟写、补写好对联后，按要求进行对照，以 验证是否恰当。 ２．分析所给对联的特点。即分析所给对联的词 性、短语结构、主题等方面的特点，以便构思。根 据题目所给对联的词性、句式确定需要拟写或补 写对联相应的对字、对词。可先易后难，从比较 容易确定的部分对起。 ３．善于联想和想象。①相似联想：如由“花朵”想 到“美人”。②相反联想：如由“旧习”想到“新 风”。③相关联想：如由“园丁”想到“桃李”。 ④想象：如运用比喻、拟人、象征等手法，化静为 动，化抽象为具体，让天地万物充满灵性与情感， 让人与自然心意相通。 ４．要合乎对联的基本要求。（参考“对联知识 ２．对联的特征”） ５．注重意境（进阶要求）。拟写或补写对联时，尽 可能创设一种恰当的意境，要富有文采。 【提示】对联的横批，也叫横披、横额，是总结或 补充对联意思、揭示对联主题思想的概括语。 补写对联的横批应注意：①比对联更加言简意 赅，一般由四个字组成。②用字不能与对联当 中的字重复。③与联语的内容有机地结合起 来，使对联的意境更加深远和优美。 考向 ２　对联赏析［２０２１、２０１９、２０１５］ 赏析对联时一般可从以下角度入手： １．形式：对联要做到字数相等、结构相应、平仄相 协、语意相关、词性相对、节奏相合这几方面。 ２．内容：①看对联的内容。描绘出怎样的景象？ 创设了怎样的情境？ ②看对联的感情色彩。是褒扬还是贬斥，是歌颂 还是批评？表达了什么样的情感？寄寓了什么 样的感慨？ ３．修辞手法：看对联运用了哪些修辞手法，起到 了什么作用。一般对联常用的修辞手法有对仗 （对偶）、比喻、双关等                                                           。 ７９１ 早早读·河北语文 方 法 篇 基 础 知 识 考点７　文学、文化常识，书法鉴赏［１０年４考，１～４分 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ］ 近１０年中河北中考２０１９年以选择题形式考查文化常识，２０２１、２０１４年在诗词鉴赏中以填空题形式考查作 者名字，难度较低。２０１７年首次考查书法作品的赏析，并结合诗词，一方面可以使学生感悟我国传统文化 的博大精深，另一方面考查了学生对书法作品的鉴赏能力。 （一）文学、文化常识［１０年３考，１～３分］ 具体梳理内容见“积累篇”之“三、教材文学、文化常识梳理”，Ｐ１２２。 （二