内容正文:
早早读·河北语文
方
法
篇
基
础
知
识
续表
类型 常用关联词 举 例
承接
关系
…… 就 ……、首 先
……然后……、便、接
着、继而、于是、才、又
于是他搬了一条凳子
坐在院子里,面对着
竹子硬想了七天,结
果因为头痛而宣告失
败。(丁肇中《应有
格物致知精神》)
并列
关系
既……也/又……、不
是……而是……、一
面……一面……
人类一面为生活而
劳动,一面也是为劳
动而生活。(梁启
超《敬业与乐业》)
选择
关系
或者……或者……、
是……还是……、要
么……要么……、与
其……不如……、宁
可 …… 也 不 ……、
……也许……
也许是因为拔何首
乌毁了泥墙罢,也许
是因为将砖头抛到
间壁的梁家去了罢,
也许是因为站在石
井栏上跳下来罢
……(鲁迅《从百草
园到三味书屋》)
续表
类型 常用关联词 举 例
转折
关系
虽然/尽管/固然
…… 但 是/但/可
是……、然而、却、
不过
他并没有先“说”,但他
“做”了,做出了卓越的
成绩。(臧克家《说和
做———记闻一多先生
言行片段》)
因果
关系
因为/由于……所
以……、……之所
以 …… 是 因 为
……、既然……就
……、因此、因而
当时,他是美国家喻户
晓的人物,因为他曾成
功地领导战时美国的
原子弹制造工作。(杨
振宁《邓稼先》)
假设
关系
如 果/假 如 ……
就/那么……、倘
若/若是……就/
便……
如果于勒竟在这只船
上,那会叫人多么惊喜
呀!(莫泊桑《我的叔
叔于勒》)
条件
关系
不论/无论/不管/
任凭……都/总/
总是/也……、只
有……才……
可是在这种环境气氛里,
出口自然,不论唱什么,
都充满一种淳朴本色美。
(沈从文《云南的歌会
》)
考点3 病句辨析与修改(含语法)[10年3考,1~4分
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①轮考点,均为要求写出修改意见。②2018年以图片形式考查,2016年以语段形式考查,2015年以应用文
形式考查,考查形式灵活多变。③涉及的病句类型有:句式杂糅、搭配不当、语序不当、成分残缺等,复习时
可针对类型集中训练。④从全国范围来看,近年来病句在综合题中考查的情况增多,但选择辨析依然是主
流题型,考查修改辨析的较少。此外,病句修改题也是另一主要题型,多为给出语段,找出病句进行修改。
(一)语法必备知识梳理
1.短语结构
类 型 特 征 举 例
并列短语
(七下P114)
由两个或更多的名词、代词、动词
或形容词组成,词与词之间是并列
关系,一般没有轻重主次之分。有
的直接组合,有的则靠连词组合在
一起
词和词之间是并列关系:绿水青山 报纸杂志
雄伟壮丽 改革开放 油盐酱醋
“和”“而”“与”连接:你与他 土地和杂草
热烈而粗犷 表扬与鼓励
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早早读·河北语文
方
法
篇
基
础
知
识
续表
类 型 特 征 举 例
偏正短语
(七下P122)
修饰语 +中心语(名词、动词、形
容词)
有“的”“地”连接:新的民歌 它的声音 这样的
地方 精神的宁静 最小的花苞 好奇地问
无“的”“地”连接:一泓泉水 外国朋友 生日礼物
第一场春雨 很委屈 更加坚强 完全相信
主谓短语
(七下P126)
主语(名词或代词)+谓语(动词
或形容词)
太阳升 老师讲课 小明进门 大家唱歌
桃花红 心情好 她聪明 我们高兴
动宾短语
(七下P137)
动词+宾语
眨眼睛 看电影 写文章 夸奖我 拜访他
喷出火焰 看到长城 出现故障 热爱祖国
补充短语
(七下P153)
前一部分常是动词或形容词,后一
部分补充说明,主要由动词或形容
词性词语充当
有“得”:干得很好 跑得出汗了 热得难受
无“得”:吓跑了 升起来了 放松下来 热死了
2.句子的成分及主干
(1)句子的成分(八上P85)
句子的成分和短语的成分是一致的,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。如下图所示:
[状语]
↓
时间、
地点
(定语)
↓
形容词
+的
主语
↓
名词、
代词
[状语]
↓
副词
+地
谓语
↓
动词、
形容词
〈补语〉
↓
助词
+得
(定语)
↓
形容词
+的
宾语
↓
名词、
代词
例:(住在山中的)(一位)老人‖[微笑着]喝(从森林中打来的)泉水。
“‖”前边是主语部分,后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈