02《西游记》-【一战成名新中考】2024河北中考语文·早早读

早早读·河北语文 积 累 篇 名 著 阅 读 知 识 梳 理 专题 三　鲁迅的儿童教育观念 反对束缚 儿童天性， 认同儿童 个性发展 ①《从百草园到三味书屋》中开篇对百草园的描写生趣盎然，后面对捕鸟雀过程的叙 述，体现着儿童的天真与活泼；②《五猖会》中父亲要求“我”背完《鉴略》才能去观看 迎神赛会，束缚了“我”的天性，并且给“我”的心灵带来了伤害，因此鲁迅才会在《五 猖会》中感叹儿童的天性不可磨灭 引导儿童 树立正确 的观念 《琐记》中批判衍太太怂恿孩子们吃冰、鼓励孩子们“打旋子”、给“我”看不健康的 书、挑唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散布谣言等行为，启示我们教育儿童应重视并及 时纠正其过错，让儿童养成良好的习惯，并帮助儿童树立正确的观念 对传统教育 方式的批判 ①《五猖会》中批判封建思想影响下家长专制的教育方法 ②《〈二十四孝图〉》中批判封建教育思想影响下不良书籍对儿童的影响 提倡乐学 《阿长与〈山海经〉》：①“我”常常去叔祖的书斋看书，最爱看的是有许多图画的书。 这种读书方式与私塾、家庭教育中的方式完全不同，“我”非但没有反叛、害怕，反而 是主动地找书阅读。②“我”对绘图的《山海经》十分痴迷，在得到它后欣喜若狂 （二）《西游记》：精读和跳读（２０２２、２０２１） 名著概况 　 【教材出处】七年级上册“名著导读”Ｐ１３２～１３８。 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明朝著名小说家。 【主要内容】 ◆作品地位：《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，鲁迅先生称 之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 ◆回目特点（章回体小说）：①内容上多为概括、提示本章回的主要情节，言简意赅（概括故事内容）； ②结构上运用对偶，对仗工整，句式整齐（多用对偶句）。【２０２２】 ◆内容概括：全书共一百回，围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，前七回讲孙 悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第 十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经九九八十一难，终 于到达西天，取回真经的故事。 ◆主题思想：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗 志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。 方法指导 精读和跳读：（１）精读就是细读、精思、鉴赏，核心是抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读 欣赏。例如，孙悟空借芭蕉扇失败的原因，就与孙悟空在观音菩萨的帮助下降服牛魔王与罗刹女之 子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙，就无法理解“借扇”的艰难；一借芭蕉扇被骗后，沙僧、 猪八戒和唐僧对是否“西行”的对话即表达出了他们不同的心理；在孙悟空和罗刹女的对话中，孙悟 空的机智善变、罗刹女的泼辣犀利，都表现出了各自不同的性格特点。 （２）跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。 比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，可以略而不读；再有，书中少数降妖伏魔 故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。 ５３１ 早早读·河北语文 积 累 篇 名 著 阅 读 知 识 梳 理 专题探究 专题 一　取经故事会 故事情节 内容概述 深度阅读 大闹天宫 （第５～７回） 孙悟空因王母娘娘设蟠桃盛会没有邀请他而大闹 瑶池，又偷吃了太上老君的九转金丹，回到花果山。 玉帝派天兵天将捉拿孙悟空。孙悟空大战十万天 兵和二郎神，后中了太上老君的暗算，不幸被擒，被 送进八卦炉，意外炼成火眼金睛后逃了出来，把天 宫打得一片狼藉。玉帝只能请来如来佛祖，悟空和 佛祖打赌却并未逃出佛祖的掌心，最后被压在“五 行山”下 孙悟空：敢于反抗压迫、敢作 敢当、桀骜不驯、无所畏惧 【要点提示】这是孙悟空最具 反抗精神的故事情节 四圣试 禅心 （第２３回） 黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成一母三 女，试探唐僧师徒取经的决心。唐僧、孙悟空、沙僧 皆不为所动，只有猪八戒贪恋美色与富贵，想要迎 娶三个女儿，结果被菩萨绷在树上，以示惩戒 猪八戒：贪恋女色、意志不 坚定 【阅读感悟】要想实现梦想，就 要抵制各种诱惑，戒除贪婪 之心 大闹五 庄观 （第２４～２６回） 唐僧师徒路经万寿山投宿五庄观，孙悟空、猪八戒、 沙僧偷吃了观里的人参果，被观中童子指责，悟空 一气之下推倒了人参果树，师徒被扣留，两番逃走 都被镇元大仙抓回。悟空最后请来观音菩萨，医活 了果树，师徒继续西行 孙悟空：性情急躁、冲动冒失、 勇于担当 【阅读感悟】①做错事情要勇 于承担责任；②诚信做人，对 他人许下承诺就要履行 三打白骨精 （第２７回） 唐僧师徒四人行至白虎岭。唐僧遣悟空去化斋饭。 悟空到南山摘桃子，山中