内容正文:
早早读·河北语文
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第12篇 咏 雪 《世说新语》
原文呈现 课下注释 参考译文
谢太傅寒雪日内集①,
与儿女②讲论文义③。俄而④
雪骤⑤,公欣然曰:“白雪纷
纷何所似⑥?”兄子胡儿曰:
“撒 盐 空 中 差 (chā)可
拟⑦。”兄女曰:“未若⑧柳絮
因⑨风起。”公大笑乐。即公
大兄无奕女,左将军王凝之
妻也。
①内集:把家里人聚集在一起。
②儿女:子女,这里泛指小辈,包括
侄儿侄女。
③文义:文章的义理。
④俄而:不久,一会儿。
⑤骤:急。 ⑥何所似:像什么。
⑦差可拟:大体可以相比。差,大
体。拟,相比。
⑧未若:不如,不及。
⑨因:趁、乘。
谢太傅在寒冷的大雪天把家里人
聚集在一起,给小辈讲解文章的义理。
不久,雪下得急了,谢太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他次兄
的长子谢朗说:“大体可以和在空中撒
盐相比。”他长兄的女儿谢道韫说:“不
如比作柳絮乘风飞舞。”谢太傅高兴得
大笑起来。谢道韫是谢太傅长兄谢无
奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
文章主旨 文章言简意赅地勾勒了下雪天谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的
画面,暗含了作者对谢道韫文学才华的赞美。
第13篇 陈太丘与友期行① 《世说新语》
原文呈现 课下注释 参考译文
陈太丘与友期行,期日
中②。过中不至,太丘舍去③,
去后乃④至。元方时年七岁,
门外戏。客问元方:“尊君在
不⑤?”答曰:“待君久不至,已
去。”友人便怒曰:“非人哉!
与人期行,相⑥委⑦而去。”元方
曰:“君与家君期日中。日中
不至,则是无信;对子骂父,则
是无礼。”友人惭,下车引⑧之。
元方入门不顾⑨。
①期行:相约同行。期,
约定。
②日中:正午时分。
③舍去:丢下(他)而离
开。舍,舍弃。去,离开。
④乃:才。
⑤不:同“否”。
⑥ 相:表 示 动 作 偏 指
一方。
⑦委:舍弃。
⑧引:拉,牵拉。
⑨顾:回头看。
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是正
午时分。过了正午(朋友)还没有到,陈太丘丢
下(他)而离开,(陈太丘)离开后(朋友)才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋
友问元方:“令尊在不在?”(元方)回答道:
“(我父亲)等了您很久您却没有到,(他)已经
离开了。”友人便生气地说道:“真不是君子啊!
和别人相约同行,丢下我走了。”元方说:“您与
我父亲约定的时间是正午时分。正午时分
(您)没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就
是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元
方。元方没有回头看,直接走进家门。
文章主旨 文章记述了陈元方与“友人”对话时的场
景,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。同时赞扬
了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
核心命题角度
角度 元方形象
(教参“问题探究”2)《陈太丘与友期行》中,“友人惭,下
车引之。元方入门不顾”,你认为元方这样做是否失礼?
为什么?
这是一个开放性的问题。如果认为“失礼”,可参
考的理由是:元方批评友人无礼,自己更应做到有
礼———友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有
错,也应以礼待之。如果认为“不失礼”,可参考的理由
是:友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣;元方必须用
“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严,这是坚持
原则的一种体现,同时也是给“友人”一个难忘的教训
。
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第14篇 诫子书 (三国蜀汉·诸葛亮)
【作者简介】同第10篇《出师表》,P60。
原文呈现 课下注释 参考译文
夫君子之行,静①
以修身,俭以养德。非
淡泊②无以③明志④,非
宁静无以致远⑤。夫学
须静也,才须学也,非学
无以广⑥才,非志无以
成学。淫(yín)慢⑦则
不能励精⑧,险躁⑨则不
能治性⑩。年与时驰瑏瑡,
意与日去,遂成枯落瑏瑢,
多不接世,悲守穷庐瑏瑣,
将复何及!
①静:屏除杂念和干扰,宁静专一。
②淡泊:内心恬淡,不慕名利。
③无以:没有什么可以拿来,没办法。
④明志:明确志向。明,明确、坚定。
⑤致远:达到远大目标。致,达到。
⑥广:增长。
⑦淫慢:放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。
⑧励精:振奋精神。励,振奋。
⑨险躁:轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而
言。险,轻薄。
⑩治性:修养性情。治,修养。
瑏瑡驰:疾行,指迅速逝去。
瑏瑢枯落:凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有
用处。
瑏瑣穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。
君子的行为操守,以屏除杂念
和干扰,宁静专一来修养身心,以
节俭来培养品德。不能内心恬淡,
不慕名利就没办法明确志向;不能
宁静专