内容正文:
早早读·河北语文
诵
读
篇
课
标
古
诗
词
曲
◣〝
首
鉴
赏
梳
理
创作背景
唐开元二十五年(737),河西节度使崔希逸在对吐
蕃的战争中取得了重大胜利,王维奉唐玄宗之命,赴西
北边塞慰问,后留在河西节度使幕府任节度判官,实际
上是被排挤出了朝廷。这首诗所写的即为此次出使途
中的所见所感。
思维导图
使至塞上
首联(点题):出使边塞
颔联(抒情):内心孤寂
颈联(绘景):塞外风光
尾联(叙事):
前线大捷
慷慨悲壮
雄浑壮美
主旨:本诗叙述了诗人出使边塞时的所见所闻,表达了
诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂之情,以及面对大
漠雄浑景色时的慷慨悲壮之情,表现出诗人豁达的
情怀。
内容鉴赏
(1)单车欲问边,属国过居延。
◎内容:首句点题,交代地点及事由,写自己轻车简从,
要前往边境慰问将士,表现出形单影只的情状,表达行
程中内心的孤寂感。第二句表现关塞迢迢,山高路远,
烘托诗人孤寂的心境。
(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。
◎修辞:诗人以“征蓬”“归雁”自比,既言事,又写景,更
传达出漂泊无定的内心感受。
(3)(名句)大漠孤烟直,长河落日圆。
◎画面:在纯然一色、广漠无边的背景上,那烽火台上燃
起的一缕烽烟直上云霄,是多么醒目;黄河横贯其间,渺
无尽头,而那一轮落日,又大又圆,孤悬于地平线之上。
◎炼字:“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔,“圆”字写
出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受,一
“直”一“圆”描绘出在苍茫大漠背景下,塞外壮丽独特
的景象。
◎艺术特色:这两句笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃,被
王国维赞为“千古壮观”,以传神的笔墨描绘了奇美壮
丽的塞外风光。
(4)萧关逢候骑,都护在燕然。
◎内容、情感:与首联呼应,继续写出使一事。这里诗人
的情绪已经高涨起来,似为前线大捷而欢欣鼓舞,个人
失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散,有的只
是慷慨悲壮的情感,表现出诗人的达观。
◎用典:暗用“勒石燕然”的典故。“燕然”不是实指燕
然山,而是代指前线,暗示前方战事取得了胜利。流露
出诗人对都护和戍边战士的赞扬,以及对前线战事的
关心。
参考译文
(我)轻车简从将要去慰问边关守军,要去的地方
远在辽远的边塞地区。(我)像飘飞的蓬草一样飘转出
关塞,又像振翅北归的大雁进入胡人的地方。苍茫沙漠
上,一缕烽烟笔直地升上天空,夕阳西下,黄河上一轮落
日显得又大又圆。走到萧关遇到负责侦察、巡逻的骑
兵,得知前线统帅正在前线未归
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。
28.钱塘湖春行 唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初①平云脚低。
几处早莺争暖树②,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【作者简介】白居易(772—846),字乐天,晚年号香
山居士,唐代诗人。其诗语言通俗,有“诗魔”和
“诗王”之称。和元稹齐名,世称“元白”,晚年和刘
禹锡唱和甚多,人称“刘白”。著有《白氏长庆集》。
【注释精选】①初:刚刚。 ②暖树:向阳的树。
思维导图
钱
塘
湖
春
行
景
水平、云低
早莺、新燕
乱花、
{ }
浅草
春光明媚
行
孤山寺北、贾亭西
西湖东、{ }白沙堤
流连忘返
爱美景
赞早春
主旨:本诗描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜
悦的心情和对西湖早春美景的喜爱之情。
内容鉴赏
(1)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
◎内容:首联点题,交代游踪。从大处落笔,勾画出西湖
早春的轮廓。
(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
◎内容:写早春景象———禽鸟的活动。
◎画面:几只黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头上,几只
燕子正在人家屋檐落脚,在来来回回啄着泥土筑巢
。
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早早读·河北语文
诵
读
篇
课
标
古
诗
词
曲
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首
鉴
赏
梳
理
◎炼字:“几处”说明早莺还少;“争暖树”说明尚是乍暖
还寒时候;“谁家新燕”,说明燕子始回,尚未筑巢,细致
描摹出早春的景象。
(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
◎内容:写早春景象———植物的变化。
◎炼字:“乱”写乱花初放,而未缤纷;“浅