河南省周口市名校协作2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

2023一2024学年上学期儿年级期末核心素养检测 历史试题 注意： 长试惑分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信 心·然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 第一部分选择题(20小题，共20分) 1.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗救意识 金字塔象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制青钢器甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二钢表法》罗马大竞技场 A.交互性 B.多元性 C.传承性 D.统一性 2.婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协办一起灭了一个 体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吹舍，巨人 的脚部变了首陀罗。据此可知，种姓制度 A是艺术创作的产物 B.是以土地封赐为纽带 C.反映了“众生平等” D.各等级之间贵贱分明 2.如图，公元前8至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动。据此可 日 知，古希腊人 A.扩张势力至黑海沿岸 B.实现希腊城邦的统一 C.建立起亚历山大帝国 D,征服整个意大利半岛 4.有学者认为，罗马之所以繁盛乃至于成为一个世界性的大帝国而留给西方后来者一个永恒的帝国梦 想，其中一个根本原因在于，他们能够将自己的政治意识通过立法而使之制度化和现实化，这个制度化的致 治意识又不断地催生出更为杰出的政治家和立法者。该学者的观点是 A.罗马帝国政治家、立法者人才辈出 B.罗马是地跨欧亚非三洲的大帝園 C.罗马繁盛的根本原因是法制的发展 D.罗马法制建设对欧洲影响深远 5.1233年，国王亨利三世指贵伯爵理查德·马做尔侵犯了王室领地，但伯删宜称国王首光促把了池的 士地。伯份宜称，山于国王违约在先，至此双方的效忠关系自动解除。这表明封料封臣测 A.有严格的等级性 B.以七地封即为组带 C心.有一定契约意义 ).时甘具有绝对权威 6.这场革审是滋今为止最伟大、最激纵的社会政治革命，符合金饮洲的需要，其效果是废除苦干世纪以 九年级历史第1项（其6负1 CS扫描全能王 3亿人都在用的归墙APP 来统治做洲和法国的封建精度、它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是 入.早期殖民扩张与掠夺 B.资本主义制度初步确立 C,资本主义制度的扩展 D.走向和平与发展的世界 7:随生于战争的烈火中，不仅是殖民地人民争取独文和解放的到领性文件，也是人类历史上著名的权利 以室。马克思称赞它是“第一个人权置言和最先推动了十八世纪的欧洲革命，“该文件的签署 八.确立了资产阶级君主立宪制 B.脚底摧毁了法国的君主统治 C,标志着美利坚合众国的诞生 D.从根本上废除了黑人奴隶制 8.(全球通史记我：马克思和恩格斯所预言的不可避免的无产阶级革命并没有在19世纪爆发，在英国， 「会的要求得到了满足，政府通过了维护工人利益的法律，通过和平的方式缓和了阶领之间的紧张关系。对 这一史实最合理的解释是 八.马克思主义揭示了人类社会发展规律 B.工人阶级的斗争有了科学理论指导 (.国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 D.资本主义制度也在自我调整和完善 9.1858年11月，英国维多利亚女王发布文告，宜称尊重印度人民的宗教信仰和印度王公的权利。导致 国殖民者改变统治政策的直接原因是 A.英国的君主专制制度被推翻 B.英闲丧失了对印度的控制 (,印度民族大起义的沉承打击 D.非暴力不合作运动的影响 0.“对俄国米说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯.一张验孔望着来桌.一孩 验孔望着过去.”这里“未米”是指 A.走上资本主义发展道路 B.农奴获得人身自由权利 C,俄国跻身欧洲强国行列 D.俄闲保留大量时建残余 1】,1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的待权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输~惠 节“武勇“等武士精神，培养宜兵对天皇的迷信。这表明，明治维新 A.缺乏民众的支持 B.实行“殖产兴业”政策 C.发展了近代数育 D.保留了旧制度残余 2.美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡，它使真正意义上的美国 证生了，从此，这个新国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收。“真正意义上 的美国诞生了”是指之列 A.美国独立战争取得了胜利 日.《独立宣言)宣告独立 C,联邦制共和国的建立 D.南北战争维护了国家统一 13.刘宁称他是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”，他在其作品中写道：战园人民空霾地建缝在 一起，不分贫富货贱，甚至男女老幼前所未有地同仇敌汽，有力她阻击了拿皱仑军