精品解析:宁夏回族自治区银川市育才中学2023-2024学年高三上学期1月期末理科综合物理试题

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精品解析文字版答案
2024-01-24
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2023-2024-1宁夏育才中学高三年级第五次月考 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的考场/座位号以及姓名、班级填写在答题卡上,并将自己的条形码贴在条形码指定的区域内。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上,并在答题卡指定的区域内答题,写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回,试卷自己保留以备后用。 二、选择题:本大题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项是符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分。有选错的得0分。 1. 岩羊具有很强的爬坡能力,如图是岩羊攀爬贺兰山某岩壁的场景。假设岩羊从水平地面缓慢爬上圆弧岩壁,则在此过程中岩羊(  ) A. 受到的支持力减小 B. 受到的摩擦力减小 C. 受到山坡的作用力增大 D. 机械能保持不变 2. 神舟十六号是中国“神舟”系列飞船的第十六次任务,也是中国空间站运营阶段的首次飞行任务。如图所示,神舟十六号载人飞船处于半径为r1的圆轨道Ⅰ、空间站组合体处于半径为r3的圆轨道Ⅲ,两者都在其轨道上做匀速圆周运动。通过变轨操作后,飞船从A点沿椭圆轨道Ⅱ运动到B点与空间站组合体对接,已知地球的半径为R、地球表面重力加速度为g。下列说法正确的是(  ) A. 飞船在轨道Ⅰ上的运行速度大于地球的第一宇宙速度 B. 飞船沿轨道Ⅱ运行的周期大于空间站组合体沿轨道Ⅲ运行的周期 C. 飞船在轨道Ⅰ上A点的加速度小于在轨道Ⅱ上A点的加速度 D. 空间站组合体在轨道Ⅲ运行的周期 3. 如图所示,质量为M木块位于光滑水平面上,在木块与墙之间用轻弹簧连接,开始时木块静止在A位置,现有一质量为m的子弹以水平速度v0射向木块并嵌入其中,则当木块回到A位置时的速度v以及此过程中墙对弹簧的冲量I的大小分别为(  ) A. , B. , C. , D. , 4. 如图,,OPH是以N为圆心、半径为R的半圆。M、N处分别有等量的正、负点电荷+q和()。取无穷远处的电势为零,则下列说法正确的是(  ) A. O、H两点的电势大小关系为 B. O、H两点的电场强度大小关系为 C. 带负电的试探电荷沿OPH移动,其所受电场力大小不变 D. 带负电的试探电荷沿OPH移动,其电势能逐渐减小 5. 如图所示是双量程电压表的电路图,已知电流表满偏电流,电阻,,当使用a、b两个端点时,量程为0~10V,则使用a、c两个端点时的量程是(  ) A. 0~15V B. 0~20V C. 0~25V D. 0~30V 6. 在如图所示的电路中,电压表为理想表,电源内阻为r,滑动变阻器最大电阻为R2,,滑动变阻器滑片由a滑向b,下列说法正确的是(  ) A. 电源的效率先变大再减小 B 电源输出功率先增大再减小 C. 电压表示数增大 D. 灵敏电流计G的电流方向d→c 7. 真空中的某装置如图所示,竖直放置平行金属板A、B和水平放置的平行金属板C、D上均加有电压,M为荧光屏。现有质子()、氘核()和粒子()均从A板上的O点由静止开始被加速,经过一段时间后,均打在荧光屏上。中子从O点水平射出,将打在荧光屏上的点,不计粒子所受重力,不考虑平行金属板外的电场,下列说法正确的是(  ) A. 质子、氘核和粒子均打在荧光屏上同一位置 B. 质子、氘核和粒子从B板运动到荧光屏经历的时间相同 C. 质子、氘核和粒子打在荧光屏上时的速度方向相同 D. 平行金属板C、D间的电场力对质子、氘核和粒子做的功之比为1∶1∶2 8. 如图所示,在匀强磁场中,光滑导轨、平行放置且与电源相连,导轨与水平面的夹角为,间距为L。一个质量为m的导体棒垂直放在两平行导轨上,通以大小为I的恒定电流时,恰好能静止在斜面上。重力加速度大小为g,下列关于磁感应强度B的大小及方向说法正确的是(  ) A. B的最小值为,方向竖直向下 B. B的最小值为,方向垂直导轨平面向下 C. 当B的大小为时,方向一定水平向右 D. 当B的大小为时,导体棒对导轨的压力一定为零 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题,每个试题考生都做答;第33题~38题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题(共129分) 9. 在某次“验证机械能守恒定律”的实验中,将光电门1固定在竖直轨道上的A点,光电门2可以沿轨道上下移动,如图甲所示。初始时金属球吸附在O点,现断开电源,小球自由下落,电脑读取光电门1、2间的距离为H,小球通过光电门1、2的时间分别为、t。用游标卡尺测量金属球的直径d,如图乙所示,实验中d远小于H,当地重力加速度。 (1)小球直径________。 (2)若要验证机械能守恒定律,应该验证的表达式为________(用题目中所给字母符号表示)。 (3)多次改变

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