四 正比例与反比例-口算题卡2024年六年级数学下册（北师大版）

BS六年级下 四正比例与反比例 用时： 分钟 练习1变化的量 口放改 答对 题共39题 710×60= 75×40= 210×30= 140×50= 1800÷30= 45×400= 78÷13= 58÷29= 75÷25= 280×90= 72×200= 700×12= 730×20 670×30 450×50= 380×40= 40×50= 200×30= 830×300= 480×100= 17x3= 39÷3= 90÷5= 96÷16= 91÷13= 132÷11= 76÷2= 85÷17= 125÷25= 65×200= 3÷5= 5.4÷0.9= 6×11= 0.8÷1.6= 4÷ 4÷9= 6÷24= 1 1 93 错题整理 BS六年级下 四正比例与反比例 用时： 分钟 练习2正比例 口书改 答对 题共15题 将下列比例改写为x=k(一定)的形式。 2:x=5:y y:x=2:7 4:y 2:x 0.6:x=0.2:y 6:7=x:y x:9=y:10 x 1 1 =y 3 7:8=y:x x:7.2=y:0.8 0.6:y= 1: 9.3:3.1=x:y 3 4 =y:x y:1 =x:0.6 y:x= 1 32 错题整理 26 BS六年级下 四正比例与反比例 口算放改 用时： 分钟 练习3画一画 答对 题共15题 将下列比例改写为义=k(一定)的形式。 米=1 0.5=0.2 x=y y 4 3.2-1.6 0.7=28 y:1=x:4 =18 y24 7=9 9=6 0.24 x y x=Y 27 3:x 7.2=0.9 5-1.4 8 7:0.14=x:y 错题整理 27 BS六年级下 四正比例与反比例 用时： 分钟 练习4反比例 口书改 答对 题共15题 将下列比例改写为x=k(一定)的形式。 x:4=-5:y y:0.6=3:x 0.6:x=y:3.5 10:y=x:9 3=5:y y:4.2=0.1:x x:0.2=0.5:y 4 x: 3:y 2 32 x:9=6:y y:7=0.5:x x:4=0.6:y y:6=7:x 9:y:3 错题整理 28 1+2 8+6 第四单元算法清单 法指学 正比例与反比例 1正比例的意义：两个相关联的量，一 例：A,B,C三种量的关系是A×B=C 个量变化，另一个量也随着变化，如 (A,B,C均不为0)。 果这两个量中相对应的两个数的比 (1)如果A一定，那么B和C成 值（也就是商）一定，那么这两个量就 比例。 叫作成正比例的量，它们的关系叫作 (2)如果B一定，那么A和C成( 正比例关系。若用字母x和y表示两 比例。 正比例 个相关联的量，用字母k表示它们的 想：A在A×B=C这个算式中是乘数， 比值，则正比例关系可以表示为x 根据乘法各部分之间的关系来解题 一个乘数=积÷另一个乘数，得出A (一定)。 C:B,A一定，也就是商一定，所以B 2判断两个量是否成正比例的方法：关 和C成正比例。同理，B=C:A,B一定 键看这两个相关联的量中相对应的 所以A和C成正比例。 两个数的比值是否一定。如果一定 就成正比例：否则，就不成正比例。 1反比例的意义：两个相关联的量，一 例：当行驶的路程一定时，车轮的直 个量变化，另一个量也随着变化，如 径和它转动的圈数是否成比例？如 果这两个量中相对应的两个数的积 果成比例，成什么比例坚 一定，那么这两个量就叫作成反比例 答：因为车轮的直径×车轮的转圈 的量，它们的关系叫作反比例关系。 数=行驶的路程（一定），所以车轮 圆周率 若用字母x和y表示两个相关联的 反比例 的直径和它转动的圈数成反比例。 量，用字母表示它们的积，则反比 例关系可以表示为y=k(一定)。 2判断两个量是否成反比例的方法：关 ×+5.6=9.4 键看这两个相关联的量中相对应的 ×-0.7=3.6 两个数的积是否一定。如果一定，就 成反比例：否则，就不成反比例。 BS六年级下 四正比例与反比例 用时 分钟 第四单元计算检测 答对 题共36题 在( )里填上合适的数。 18:12=( ）:2 6:( )=1.2:1.4 0.8:1.2=。） 3 品。2 4=（。） 15-3 ):15=1:5 10:( )=2.5:10 02-8 1 20:15=4:() 将下列比例改写为x=k(一定)的形式。 Y=x 56 48 1=1 x y x=0.6 x= 7.8 3.20.8 y7.2 y 2 x= 25 10=35 y15 错题整理 30 B5六年级下 将下列比例改写为y=k(一定)的形式。 x:2-06:y 召=：06 y:2.5=0.6:x 9:x=y:3 7.2:y=x:0.5 2y: 3 y:1 1: 3-10 x:9=0.2:y y:2.4=1.8:x