福建省宁德市2023-2024学年九年级上学期1月期末考试语文试题

宁德市2023一2024学年第一学期期末九年级质量检测 语文试卷 州 (试卷满分：150分：考试时间：120分钟) 一、 积累与运用(23分) 倒 1. 根据语境，补写古代诗文名句。(8分) (1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君， ”表达 诗人对朋友的不舍。 (2)《出师表》中诸葛亮答应为先帝奔走效劳，不仅因为“先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈”，还因为先帝“ 咨臣以当世之事。” 紧 (3)赞美对事业勇于献身的精神，我们可引用李商隐《无题》“ ”的诗句。 崇 (4)范仲淹《岳阳楼记》中“ ”影响了一代又一 代的人，使他们在人生不如意时，调整好心态。 (5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ 表达渴望建功立业报效国家的心愿。 期 2.阅读下面文字，按要求作答。(9分) I 福州古厝民居具有浓郁的彩绘装饰特色，是闽派建筑的标志性元素，广受 数 赞①(y心)。砖瓦木石彩绘之中，见证着岁月流变，流淌着城市记忆，() 着浓浓乡愁。 在古代，“彩绘”又称为丹青，主要用在建筑物的木构建的装饰上。福州古 柄 厝建筑的彩绘②()取了中国彩绘艺术的精华，是一种具有本地习俗和审 美的地方彩绘，虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止不被风化的作用，却能 装饰门庭院户，还体现家族地位。绘制颜料多使用矿物质颜料，是达到() 孙 的装饰效果的秘③(ju)。题材选择上，常见的是文人雅士普遍喜欢的“梅 兰竹莉四君子”和“琴棋书画文人四艺”。 这些彩绘不仅反映了中国传统宅院的吉祥文化，其内容更注重对生活在宅 院里的人们精神的()，是每个宅院里崇尚的价值取向的生动写照。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分) A寄托 经久不息 潘养B寄托历久弥新 濡养 C.寄寓 历久弥新 培养 D寄寓经久不息 培养 九年级语文试题第1贡共8页 (3)文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.既起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，又能装饰门庭院户，还 体现家族地位。 B虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，却能装饰门庭院户， 还体现家族地位。 C.既起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，又能装饰门庭院户， 还体现家族地位。 D.虽然起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，却能装饰门庭院户， 还体现家族地位。 3.名著阅读交流。(6分) 班级开展“为小说人物立传”学习活动，邀请你加入素材搜集小组，请你 选择下面某个人物，搜集两则相关事迹，并对传主作简要点评。 ①王冕 ②林冲 ③简·爱 二、阅读(67分) (一)阅读下面古代诗歌，完成4一5题。(7分) 铅山早行 黄镇成（元代） 早起辞林馆，邻鸡已再嗥。月弦当户直，斗柄插山高。 细湿侵藜杖，轻寒袭布袍。前趋东日上，五色动云涛。 4.全诗紧扣“早行”二字，选取了 、弦月、 、旭日等景物，描绘了 一幅 的山村晨景。(4分) 5.尾联抒发了作者怎样的情感？请简要分析。(3分) (二)阅读下面文言文，完成6一9题。(16分) 杨诚斋军门芳，少读书应试未就，乃充行伍，藉军粮以赡其家。乾隆乙卯， 楚苗窃发，毗连境，铜仁诸苗亦乘时蠡动，攻铜仁寨。时游击为孙总兵清元， 欲弃寨避贼，公甲曰：“芳闻咫地寸土，莫非为天子所守者，奈何委之于贼？” 孙壮其言，因与贼战，乃至败绩。王督师怒，欲置孙于法，孙叩首曰：“非神 将之过，皆杨芳一人意也。”王命缚公至，诘曰：“汝何人，乃敢抗吾法？” 公乙曰：“芳幼读圣贤书，惟知忠孝字。今寨虽小，为天子所畀付”，若轻弃 是违君命也。故芳欲一战，以扬士气，其胜之与否，自有主之者，非芳之罪。 如使芳执受效命，早裹尸马革矣。”言既终，愀然长啸。王壮其言命为亲军日 见委任不数载官至专闻③。 九年级语文试题第2页共8页 公与杨时斋军门为布衣交，遂至通谱°，公善法，时斋善战，二公如左右手 不可须史离者。其守陕安镇，政令宽洽，民感其忠。 (选自《清代名人铁事》，略有删改) 【注】①军门：明代对总督和巡抚的尊称。②异(b)付：付与。③执受 (sh加)：为皇室效力或作士兵。④专间(kin):专主京城以外的权事。 ⑤通谱：同姓的人互认为同族。 6.参考表格提示的方法，解释加点词。(3分) 加点词 方法提示 解释（填写文字） 藉军粮以赡其家 查阅词典选择义项 (1)藉： ①践踏：②依靠：③借给。(《古代汉语词典》】 孙壮其言 根据词典推断词义 (2)壮： 壮：雄壮，豪迈。(《古代汉语词典》) 公与杨时斋军门联系课文解释词义 为布衣交 (3)布衣： 臣本布衣，躬耕于南阳。(《出师表》) 7.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.王壮其言/命为亲军/日见委任/不数载官至专阃 B.王壮