01 语法必备知识梳理-【一战成名新中考】2024福建中考语文·早早读

早早读·福建语文 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　方法篇 方 法 篇 语 法  病 句 辨 析 与 修 改 第一部分　积累与运用 一、语法、病句辨析与修改［２或３分 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ］ ①命题特点：病句是近７年的必考知识点，２０２２－２０２３年考查语段中病句修改最恰当的一项。这个题 目接轨高考题型，不仅考查学生修改病句的能力，而且涉及了语法知识，难度明显加大。分值为３分。 ②涉及的病句类型：搭配不当［２０２２．２（３）、２０２１、２０２０．Ｂ项、２０１８］、成分残缺［２０２２．２（３）、２０２０．２Ｄ、 ２０１９、２０１７］、句式杂糅（２０２０．２Ａ）、语序不当［２０２３．２（３）、２０２２．２（３）］等。考生在备考时，应多掌握方法技 巧，进行针对性的练习。 （一）语法必备知识梳理 １．辨识句子成分（教材链接：八上Ｐ８５“句子的成分”） 句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、定语、状 语、补语。具体分析如下： 成分 定义 构成 举例 主语 　　 是句子的陈述对象，指明句子 说的是“什么人”或“什么事／ 物” 名词／代词／名词性 短语 １．我希望了解人的心灵。 ２．鲁迅先生的笑声是明朗的！ ３．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地 执行毛主席朱总司令的命令。 谓语 　　 是对主语情况（动作、状态或 特征）的陈述或说明，陈述主 语“干什么”“是什么”或“怎 么样” 形容词／动词／形容 词性、动词性词语 １．我赞美白杨树！ ２．天上的风筝渐渐多了。 ３．我最不能忘记的是他的背影。 宾语  　　 是动词性谓语中被动词支配 的对象，回答“对象是谁”或 “结果如何”的问题 名词／代词／数词、 名词化的形容词、 动名词等 １．我想念昆明的  雨。 ２．我们热爱  祖国。 ３．他送了我一本  书。 定语 （　） 是限定、修饰主语和宾语，用 来表示人或事物的性质、状 态、数量等 名词／形容词／动词／ 代词 １．（伟大的）祖国是（我们的）母亲。 ２．（一个）（民族的）文字，是（这个）（民族的） 历史。 状语 ［　］ 说明地点、时间、原因、目的、 方式、结果和伴随情况等的词 副 词／形 容 词／动 词／表示地点和时 间的名词和方位词 １．她［像雕像一般］伫立在山顶。 ２．我们［在田野］散步。 ３．［两千年来］，我国修建了无数石拱桥。 补语 〈　〉 是动词或形容词后面补充说 明的成分 动词／形容词／副词 １．微微的阳光斜射〈在山腰上〉。 ２．有的同学对许多问题想得〈太简单〉。 ３．树叶儿绿得〈发亮〉。 １０２ 早早读·福建语文 方 法 篇 语 法  病 句 辨 析 与 修 改 句子成分口诀 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 先找主干后枝叶，“的”定“地”状补有“得”。 定语必居主宾前，谓语为前状语谓语后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 ２．提取句子主干（教材链接：八上Ｐ９０“提取句子主干”） 句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。弄清楚句子的成分并划分好， 直接提取出“主、谓、宾”成分，便是该句子的主干。句子的基本成分是主语、谓语、宾语，补充成分是 定语、状语、补语。一般如下： ［状语］ ↓ 时间、 地点 （定语） ↓ 形容词 ＋的 主语 ↓ 名词、 代词 ［状语］ ↓ 副词 ＋地 谓语 ↓ 动词、 形容词 〈补语〉 ↓ 助词 ＋得 （定语） ↓ 形容词 ＋的  宾语 ↓ 名词、 代词 注意：一个句子中不一定所有成分都有，常见句子中均有主谓宾。 方法指导 （１）成分分析法 提取句子主干要先找出句子的主语部分和谓语部分（见下图标示），再分清句子的“主、谓、宾、 定、状、补”成分。提取句中的“主、谓、宾”成分就是句子的主干。 例：住在山中的一位老人微笑着喝光从森林中打来的泉水。 　　　 提取本句的主谓宾，句子的主干即为：老人喝泉水。 （２）设问法 看到一个句子，可以带着下面三个问题：“谁／什么”“做什么／怎么样／是什么”“结果如何／对象 是谁”，来确定句子的“主谓宾”成分。 例：他给我拣定了靠车门的一张椅子。（朱自清《背影》） 【分析】例句中，“他”回答了“谁”，“拣”回答了“做什么”，“椅子”回答了“对象是谁”，所以例句 的主干为：他拣椅子。 ★提取句子主干的注意点： 注意点 举 例 句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那 样明确，有时意思甚至跟原句相去甚远。 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育