01《朝花夕拾》-【一战成名新中考】2024福建中考语文·早早读

早早读·福建语文 积 累 篇 教 材 ﹃ 名 著 导 读 ﹄▼ 部 梳 理 二、教材“名著导读”１２部梳理［必考，５或６分］ 福建近７年名著阅读考情分析表 篇目 考查情况 考查频次 已考查 篇目 《西游记》 （七上） ２０２１简答：故事情节（龙王用“私雨”未能打败红孩儿） ２０２０填空：故事情节（三调芭蕉扇） ２０１９判断：故事情节（鹰愁涧意马收缰） ２０１８简答：故事情节（孙行者大闹五庄观） ４ 《简·爱》 （九下） ２０２１填空：人物辨识（罗切斯特） ２０２０填空：作品主旨（每个人精神和人格都是平等的） ２０１９判断：故事情节（简·爱被送到寄宿学校） ２０１７判断：故事情节（简·爱被关进红房子） ４ 《水浒传》 （九上） ２０２１简答：发表评价（宋江） ２０１９判断：人物辨识（“智多星”吴用） ２０１８判断：故事情节（杨志卖刀） ２０１７简答：故事情节（豹子头误入白虎堂） ４ 《骆驼祥子》 （七下） ２０１９简答：故事情节（祥子连人带车被大兵拉走） ２０１８判断：故事情节（祥子在杨先生家拉包月） ２ 《朝花夕拾》 （七上） ２０２０简答：故事情节（《五猖会》） １ 《红星照耀中国》 （八上） ２０２０填空：重点情节（长征） １ 未考查篇目：《海底两万里》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》《艾青诗选》《儒林外史 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 》 ①命题新变化：２０２２—２０２３年中考名著阅读设置的是开放性试题，均没有指定固定的考查篇目。２０２３ 年要求以某部名著为例写一段简要的话，分享学生自己在阅读过程中化解某个疑难问题的成功经验与获 益；２０２２年要求从１２部名著中选择中国的名著，写心得体会，题目有三重要求，但凡漏掉其中一点就会被扣 分。这其实就是一篇小作文。 ②考试范围：２０１９年秋季备考会上规定的考查篇目为１２部必读篇目中的５部（《朝花夕拾》《西游记》 《红星照耀中国》《水浒传》《简·爱》），２０２１、２０２０年考查范围均在这５部之内。２０２２—２０２３年没有固定篇 目，２０２３年标准答案给的示例是《西游记》《昆虫记》，２０２２年标准答案给的示例是《朝花夕拾》，当然学生写 其他篇目也可以得分。依据新中考特点和全国中考的趋势，１２部名著均有考查的可能，故本书对规定的５ 部进行了重点梳理，剩余７部也进行了梳理和训练。 ③考查形式：近２年是开放性简答题，命题更加灵活、新颖，这与全国命题形式接轨，可能会成为以后命 题的主流趋势，学生应在这种题型上多下功夫。另外针对福建近几年出现的各种命题形式，我们均有设题 训练。 ０４１ 早早读·福建语文 积 累 篇 教 材 ﹃ 名 著 导 读 ﹄▼ 部 梳 理 常考名著（５部） 一、《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 名著概况 【教材出处】七年级上册“名著导读”Ｐ５６～Ｐ６１ 【题目解读】原名《旧事重提》，后更名为《朝花夕拾》。“朝花夕拾”即早晨盛开的鲜花，在傍晚拾起； 也就是人在晚年（成年）后回忆曾经。书名用比喻的修辞手法，形象地揭示了作品的内容。  鲁迅从 童年到青少年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发自己的情思，  是 “夕拾  ”。 【作者简介】  鲁迅（１８８１—１９３６），原名周树人，字豫才，  浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作 有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编  》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》 《且介亭杂文》等。（摘自七上《从百草园到三味书屋》课下注释Ｐ３８） 【主要内容】 ◆作品概述　本书是一部回忆性散文集，收录了鲁迅十篇回忆性散文（见下表“主题导图”），我们可 以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不 时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。作者从一个独特的 角度展现了当时中国的社会状况与风气。（摘自七上“名著导读”Ｐ５６～５７）散文集  前七篇反映作者 童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学， 