[中学联盟]黑龙江省五常市第三中学北师大版八年级历史下册第22课人类三大人种的基本特征 学案

第22课 人类三大人种的基本特征 -学习与探究之四 一.活动目标: 1.通过梳理三大人种历史发展的基本脉络,进一步了解和掌握三大人种的基本特征。 2.通过收集和整理有关三大人种的历史资料,学习查阅历史资料、收集信息和处理信息的基本方法。 3.通过活动,养成自主学习、合作探究的意识。 4.通过小组合作表演,加深对三大人种特征的印象,增强学习历史的直观感受和兴趣,提高表演能力和再现历史的能力。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 二.活动过程[来源:Z.xx.k.Com] 板块一:基础积累 1.白种人皮肤 、五官 、头发 , 主要分布在 2.黄种人皮肤 、五官 、头发 ,主要分布在 3.黑种人皮肤 、五官 、头发 ,主要分布在 [来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 4.人类三大人种各自的特征,总结如下表: 人 种 体 貌 特 征[来源:Zxxk.Com] 主要分布地区[来源:学科网] 肤 色 五 官 头 发 白种人 白 眼色浅,鼻子高,嘴唇薄 浅色呈波状 北美、欧洲、大洋洲 黄种人 淡黄、黑 眼睛黑,面庞扁平,嘴唇中等 黑而直 亚洲东部 黑种人 黑 眼睛黑,鼻子低宽,嘴唇厚 黑而卷曲 非洲、大洋洲、美国 认识:人种差异都是人与自然和谐发展产生的结果。 板块二:短剧表演 主持人:同学们,大家好,大家都知道地球上生活着不同的人种,他们具有不同的外貌形态和生理特征,通常我们把他们分为三大类,这就是我们常说的黑种人、白种人和黄种人。为了让大家更进一步了解关于人种的知识,我们班上的同学自己编了关于三大人种的短剧,请大家欣赏。 首先出场的是黑种人。(表演过程略) 这一组同学的精彩表演,让我们大饱眼福,欣赏之余,同学们从中得到了什么知识呢?对了,我们知道黑种人的面部特征,生活习俗,他们经历的磨难。 接下来,我们继续欣赏下一个组的表演,有请黄种人。(表演过程略) 他们的表演真是惟妙惟肖,不但抓住了黄种人的相貌特征,还表现了中国人的第一大传统节日“春节”, 下面我们再来看看白种人的表演。(表演过程略) 看完了这一组同学的表演,他们的条理性和丰富想像力让人感叹。 总的说来,三个组的表演可以说各有特色,同学们在看完之后,对人种是否有了明确的认识呢?对他们的表演有没有一个评价呢? 小结:在经过精心的准备后,同学们表演了丰富多彩的短剧,在短剧中介绍了人种的特征。各组采用不同的方式来介绍人种特