内容正文:
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Unit 7 Topic 1 Section A 师生讲学稿(1)
班级___________ 姓名_____________ 座号_____________
主备人: 审核人: 八年级英语组
教学过程
1、 复习:学生们能用if引导的条件状语从句说出几个交通安全常识。
二、引出对话的主题:简单介绍 Craig Kielburger以及Free the children这个组织。
三、本课语法重点:宾语从句
四、口语能力训练
用以下关键词自己联想并口述一件事情:
1. started 2.Free the Children 3. have a food festival
4. raise money 5.turn to 6. get in touch with
7. get more information 8. try one’s best to do sth 9. make it success
五、听1a 并完成1b
六、熟读1a
七、联系拓展
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Unit 7 Topic 1 Section A 师生讲学稿(2)
班级___________ 姓名___________ 座号_____________
主备人 : 审核人: 八年级英语组
教学过程
【教学目标】 1.读准并会默写本课的单词。
2.谈论筹集资金的计划。
3.鼓励学生积极参与有益的课外实践活动,培养学生乐于助人的品质
【重点难点】 that引导的宾语从句并掌握其基本用法.
【学习目标】that引导的宾语从句
【自主学习】 一、找出并背诵下列短语
1.了解关于____________
2. 第一位加拿大奥运会摔跤冠军_____________
3.出生____________ 4.建造一个新学校______________
5.一个贫困的小村庄_________________6.举行一次美食节_____________
7.筹钱_________________________ 8.向某人求助___________________
9. 与某人取得联系__________________ 10. 制作一张海报___________
11.组织一次美食节___________________ 12.make tea____________________
13. make cheese pies_______ 14. cook soup_________
15. learn to cook food______
16.make biscuits_________ 17. make strawberry pancakes________
二. 点拨。
1.I think we can have it on our school playground on Sunday.这个句子为含有宾语从句的主从复合句。主句是I think,之后省略了连词that, that 在句子中无实际意义,在口语和非正式文体中常常省略,在句中不做任何成分,由that引导的宾语从句,其主句的谓语动词主要是think, hope, say, tell, know, see, hear, mean, feel, wish或系动词be加afraid, sorry, sure, glad, happy, angry, worried等形容词构成的复合谓语。
Eg, I’m afraid (that) you are wrong.
2. Then shall we have a food festival and raise money to give to Free the Children?
Shall we/I?用来提建议。
3.I imagine (that) we will prepare many delicious foods.
句型“imagine+从句,表示某人的看法和想象。
4.turn to sb=ask sb for help 向某人求助
5. get in touch with sb=keep in touch with sb 与某人取得联系
三.课堂达标。根据汉语提示完成句子。
1.I know Zhao Wei.But I don’t____ ____(了解)her.
2.We should _____ _____(考虑) h