内容正文:
专题17:酸碱盐(1)
复习目标:
1.认识酸、碱、盐的组成特点。
2.通过对比,进一步熟悉酸、碱、盐的化学性质。
3.了解酸、碱、盐在生产生活中的应用。
复习过程:
一、重点易错
1、通常情况下,下列选项中的两种物质之间不能发生化学反应的是( )
A.Cu与AgNO3溶液 B.CuO与稀H2SO4
2、雪碧是一种碳酸饮料,将少量的雪碧滴入到紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化是( )
A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红 D.先变红后变紫
3、下列除杂质的方法中,不正确的是 ( )
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CaCl2溶液
HCl
Ba(OH)2溶液
B
HCl
H2SO4
BaCl2溶液
C
NaOH溶液
Na2CO3
加适量Ca(OH)2溶液,过滤
D
FeCl2
CuCl2
加过量铁粉,过滤
4、某同学描述的有关实验现象如下,你认为正确的是 ( )
A.潮湿的天气打开浓盐酸瓶塞,瓶口出现白色烟雾
B.棉麻织物点燃时产生烧焦羽毛的气味
C.氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液产生红褐色沉淀
D.生铁放入过量的稀盐酸中,产生气泡,固体完全溶解
5、下列关于酸的说法错误的是 ( )
A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈
C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
6、 X可以发生如下反应:①X与酸反应生成盐和水;②X与非金属氧化物反应生成盐和水,X可能是( )
A.氧化铜 B.盐酸 C.氢氧化钠 D.碳酸钠
7、下列各组离子在水中能大量共存的是 ( )
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣ B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
二、专题突破
1、海水是一种重要的资源,利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程:
下列说法错误的是 ( )
A.固体B是Mg(OH)2,试剂X为盐酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液应过量,其目的是使MgCl2完全反应[来源:学.科.网Z.X.X.K]
D.处理等量海水,若将NaOH溶液换成石灰乳,既能节约成本,又能提高镁的产量
2、小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如下图8-1-2),看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是 。
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如上图8-1-3的实验,结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是 (写溶液名称),吐蛋的原理是
3、某兴趣小组对硫酸亚铁糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究。
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】⑴亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;⑵亚铁盐溶于水时,会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe(OH)2沉淀。⑶硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物。
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是 。
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用。
(1)固体甲中含有的物质是 ;红色固体是 ;溶液乙中溶质是 。
(2)写出步骤①的化学方程式: ;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是 ;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是 .
【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)热分解研究
(3)该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值。K]
①装置B中无水硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有 ,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有 。
②实验中要持续通入氮气,否则测出的x会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是