第一章 机械运动1-长度和时间的测量 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第一章·机械运动 《课标》要求 1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当工具测量长度和时间。 3.用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。 章节内容结构图 第一章·机械运动 导学一·长度和时间的测量 学习目标 1.会使用适当的工具测量长度和时间，知道如何规范地测量长度和时间。 2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。 导入 通过眼睛直接判断物体的大小、长短： （1）左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？ （2）右图中，中心的两个圆哪个面积较大？ 使用刻度尺对帽檐直径AB与帽子高度CD的长度进行测量，得到什么结论？我们的视觉是否可靠？ 人们仅凭感觉器官去感知或判断外界的情况，不一定正确，更谈不上准确。 使用 进行准确测量，可以正确地认识周围世界，准确地把握事物的特点，如尺、钟表、温度计等。 知识点1：长度的单位 观察一下自己的刻度尺，小组内讨论它们的相同之处和不同之处。 测量任何物理量都必须首先规定它的单位。 长度基本单位是 ，符号是 。（国际单位制） 国际单位制：国际计量组织制定了一套国际统一的单位。 比米大的单位有 ,比米小的单位有 、 、 、 、 等。 单位换算： 小试牛刀： 1km= m= dm= cm= mm= μm= nm； 2.5km= m= mm= nm； 6105nm= m= cm。 知识点2：长度的测量 1.常用的长度测量工具：（根据对测量结果的要求选择） 2.精确度比较高的长度测量工具： 3.用刻度尺测量长度： 、 、 、 、 （1）会认 使用任何测量工具时，首先了解 和 ，进行合适选择。 量程： 。 分度值： 。（决定测量的精确程度） 仔细观察自己的刻度尺，回答下面的问题： 1.它的零刻度线在哪里？ 2.它的量程是多少？ 3.它的分度值是多少？ （2）会放 正确放置刻度尺： 对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边 ，不能 。 注意：若零刻度线磨损，可使某整数刻度线对齐物体，用另一边对准的刻度值减去这一整数刻度值，得到物体实际长度。 （3）会看 读数时，视线要 。（视线 于被测物体及刻度尺） （4）会读 注意区分大格以及小格的数目，长度需要 。 例如：若刻度尺的分度值为1mm（0.1cm），则读数为3.00cm。 小试牛刀： 1.如图甲所示，所测物体长度是 cm。 2.小明和小芳分别用不同的刻度尺测量同一物体的长度，如下图所示。 由此可以判断： （选填“小明”或“小芳”）的测量更精确。 小明用的刻度尺的分度值是 ，测量结果是 cm。 小芳用的刻度尺的分度值是 ，测量结果是 cm。 3.如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ） A．5.3cm B．3.25cm C．5.25cm D．3.3cm （5）会记 记录时，不但要记录 ，还必须注明 。 小试牛刀：使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度 4.长度的估测：成年人走两步的距离大约1.5m；课桌高度大约0.75m；一层楼高度约3m。 生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度，人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？ 小试牛刀： （1）用自己身体的某些部位的长度来表示1cm、1dm和1m。 （2）凭生活经验估测一张CD盘的直径和一个篮球的直径。 （3）用这些“尺”来估测笔盒长度、背包高度、课桌宽度、门宽度和教室长和宽。 4.如下图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，这型号电池高度为（ ） A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm 5.2019年9月29日，女排世界杯赛在日本大阪落幕，中国女排以十一连胜的全胜战绩成功卫冕。本届女排世界杯上首次启用