第五课 第一课时 鳥の巣箱 课件 2023-2024学年人教版九年级日语

鳥の巣箱 九年级第五课 第一课时 1 フレーズ 　　1.飞走 　　　　2.听到雏鸟的声音 　　3.可怜 　　 4.从鸟巢掉落 　　5.放回鸟巢 　　6.原来的地方 　　7.压力大（肩膀重） 8.增加收入 9.一定可以成功 10.喜欢自然 01 Ｖう 意志形 3 Vう 元の所に返そうと思っているんですが、健太君一人ではちょっと難しくて…… 返すー返そう ”Ⅴう”也称为动词的意志形。它有多种用法。常用于表示动作主体的意志，一般用于自言自语或日记体文章中。 看下表，总结变化规则。 一类动词 二类动词 三类动词 基本形 Vう 基本形 Vう 基本形 Vう 言う 言おう 着る 着よう 来（く）る 来（こ）よう 書く 書こう 見る 見よう する しよう 泳ぐ 泳ごう 教える 教えよう 散歩する 散歩しよう 話す 話そう 開ける 開けよう 練習する 練習しよう 待つ 待とう 調べる 調べよう 飛ぶ 飛ぼう 借りる 借りよう 読む 読もう 作る 作ろう Vう V1：う段→お段＋う（词尾假名变成所在行お段假名） V2：去掉词尾“る”+よう V3：来（く）る→来（こ）よう 　　　　～する→～しよう 将以下动词变成意志形。 V1：　　　　　　　　V2：　　　　　　 　V３： 買う－　　 食べる－　　　　 　来る－ 話す－　　 　着る－　　　　　　　する－ 行く－　　 　教える－　　　　　 練習する－ 読む－　　 借りる－　　　　 　勉強する－ 聞く－　　 入れる－　　　　 旅行する－ 持つ－　　 　起きる－　　　　 出発する－ 遊ぶ－　　　　　 できる－　　　　 　招待する－ 作る－　　　　　　まとめる－　　　 挨拶する－ 02 Ⅴうと思う 表达意志 8 Ⅴうと思う 动词意志形与表示心理活动的动词搭配使用，如： Ⅴうと思う、 　Ⅴうと考える 多用与表示第一人称的意愿，此时主语一般可省略。 例： 外国へ旅行に行こうと考えています。 Ⅴうと思う 例文： 一生懸命練習していつか日本語で話そうと思います。 夏休み、ふるさとに帰ろうと思っています。 「Ⅴう・Ⅴよう」　と　「Ⅴたい」 “Ⅴたい”表示完全主观的愿望，可以不必考虑其实现的可能性。 　例：わたしは月に行きたいです。 “Ⅴう・Ⅴよう”则表示一种具体的行为意志，一般用于个人一直可能实现的具体行为，对实现可能性极低的行为最好不要使用。 　例：わたしは将来先生になろうと思います。 第三人称的意志 如果表达第三人称的意志，“Ⅴうと思っている”后面一般要加表示传闻、推测的“でしょう／だろう”、“かもしれない”、“みたい”、“そうだ” 例： 張さんは夏休みに、毎日1時間水泳をしようと思っているそうです。 02 復習タイム フレーズ 13 フレーズ 1.鸟叫 2.听到说话声 3.太阳落下 4.请还钱 5.返回教室 6.飞来 7.爬树 8.去看 9.快点长大 10.帰る⇒ 11.我想马上回家 12.小王想午饭在学校吃 看图，按顺序每张图写一句话，归纳故事要点。 Vようと思う　&　Vたい Vようと思う：具体的行为意志,可以实现 Vたい：完全主观的愿望，不必考虑实现的可能性。 「Vうと思った」と「Ⅴうと思う」と「Ⅴうと思っている」 例： ①今日は食堂で昼ごはんを食べようと思います。 ②先週の授業で、アフリカの子どもたちが病気で苦しんでいることを知って、わたしは将来医者になろうと思いました。 ③うちにはパソコンがなくて、不便です。だから、ずっと前からパソコンを買おうと思っています。 「Vうと思った」と「Ⅴうと思う」と「Ⅴうと思っている」 “Ⅴうと思う”表达的是说话人说话时的意志。 “Vうと思った”是当时说话人的意志。 “Ⅴうと思っている”用于表达说话人以前就有的，至说话时一直持续的意志，愿望。 02 Ｖていく 由近及远的移动 19 Vていく どこに飛んでいったんでしょうね。 ／飞到哪儿去了呢？ Ⅴていく：表示以说话人为参照点，动作或行为的主体由近及远的移动。→ 使用“Vていく”描述下图动作 Vていく 例文： おじいさんは公園へ歩いていきました。 美月さんは川の向こうへ泳いでいきました。 王文さんは食堂へ走っていきました。 03 Vていく　vs　Vてくる 23 Vていく Vていく 由近及远的移动 Vてくる　 由远及近的移动 a.李佳さんは図書室に入ってきます。 b.李佳さんは図書室を出ていきます。 　　　　Vていく　vs　Vてくる 　　Vていく？Vてくる？ a.健太君は向こうの運動場か