内容正文:
园地一 任务单 三年级语文下册
任务一:字词积累与运用
一、我会查字典填空。
“蜻”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( ),用该词语写的句子是( )。
二、读拼音,写词语。
piāo dàng líng dòng dài kuǎn shū fù liáo rào
三、给加点的字选择正确的音节,画“√”。
救援(yuán yán ) 投掷(zhì zhèng ) 捞鱼( lāo lάo)
束缚(fù fú ) 缭绕 ( liáo láo ) 联络 (luò lò)
四、组词。
援( ) 掷( ) 捞( ) 洛( ) 资( )
暖( ) 郑( ) 唠( ) 络( ) 姿( )
五、选词填空。
幽静 寂静 宁静
1、清晨,树林里格外( )。
2、我沿着( )的小路,来到树林拉小提琴。
3、琴声打破了周围的( )。
灵活 灵敏
4、他的动作很( ),一会儿就爬到树顶。
5、猫头鹰的视觉非常( ),在漆黑的夜晚,能见度比人要高出一百倍以上。
六、给下列字分类,并写出你的发现。
援 络 资 贷 掷 捞 缚 缭 贡
1、( ),这组字由“( )旁 ” 组成的。这类字多与( )有关。
2、( ),这组字由“( )旁 ” 组成的。这类字多与( )有关。
3、( ),这组字由“( )旁 ” 组成的。这类字多与( )有关。
七、根据意思写诗句。
1、江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。
2、春天的江水如蓝草一样碧绿。怎能叫人不怀念江南?
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务二:句子理解与训练
一、 按要求写句子。
1、北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句)
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
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2、多么有趣的一幅图画!(改成反问句)
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3、还是不要!那成什么样子!(改成陈述句)
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二、根据课文内容填空。
1、一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )似的尾巴,( )了那样( )的活泼的小燕子。
2、独角仙的( )多为深色,( )的,头部( )有一只犀牛一样的角。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务三:综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、“风景旧曾谙。”中“谙”的读音是( ),意思是( )。
A.yīn B.ān C.黑暗 D.熟悉
2、《忆江南》作者白居易,字乐天,号香山居士,祖籍太原(今属山西)。唐代现实主义诗人。在文学上积极倡导新乐府运动,主张“( )”。
A文章合为时而著,诗歌合为事而作
B诗歌合为时而著,文章合为事而作
3、下面对标点符号的作用判断有误的一项是( )
A.(瓢虫)折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。(破折号表示解释说明)
B.吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(破折号表示声音延长)
C.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。(省略号表示话没说完)
4、瓢虫的硬翅与膜翅的关系:( )
A.瓢虫靠扇动硬翅飞行,膜翅作陪衬。
B.瓢虫靠膜翅飞行,硬翅起保护作用。
5、星点与瓢虫种类的关系:( )
A.星点不同,表示瓢虫的种类不同。
B.星点漂