第二单元学业质量测评 新情境课时练六年级科学下册（教科版）

新情境课时练 六年级科学下册（教科版） 第二单元 学业质量测评 时间：50分钟 满分：100分 班级：_____________ 姓名：_____________ 学号：_____________ 题号 一 二 三 总分 等级 得分 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共45分） 1.下列人类的行为中，会导致生物多样性锐减的是（ ）。 ①退耕还林 ②给野生动物建立自然保护区 ③大量捕杀动物 ④大量砍伐森林 A.①② B.①③ C.③④ 2.在进行校园生物大搜索时，下列说法不正确的是（ ）。 A.如果发现了蚯蚓的粪便，但是没有看到蚯蚓，就不需要记录 B.应该作为旁观者去观察小动物，不要破坏它们的生活 C.如果有麻雀停在学校操场边的银杏树上，我们也要把它记录下来 3.在制作校园生物分布图时，下列说法正确的是（ ）。 A.分布图是整理信息、展示研究成果的好方法 B.根据平时的印象来制作生物分布图就可以了 C.生物在不同季节会有所不同，因此我们只需要观察记录单个季节的情况 4.“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”都体现了（ ）。 A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境 C.环境能影响生物的生存 5.调查花坛中的生物多样性时，下列说法不正确的是（ ）。 A.不可以破坏生物的生活环境 B.可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物 C.可以把观察到的小动物带回家 6.下列生物中，和蚂蚁、蟋蟀属于同一类的是（ ）。 7.晶晶和莹莹都是卷发，都没有耳垂，都是双眼皮。这说明她们俩（ ）。 A.有很接近的血缘关系 B.仅仅是这些相貌特征相似而已 C.是一对双胞胎 8.下列叙述中，不涉及生物多样性的是（ ）。 A.截至2023年末，上海市常住人口为2489.83万人 B.据调查，武汉市植物园的磨山园区收集保育植物资源13000余种，动物资源也很多 C.在杭州的西湖中，有许多水生动物和植物，它们构成了一个和谐的生态系统 9.在对植物进行分类时，将蒲公英、狗尾草归为一类，将油松、毛白杨归为另一类，其分类依据是（ ）。 A.看植物叶片的叶缘上是否有齿 B.看植物的叶脉是否是平行脉 C.看植物的茎是否是草质茎 10.依依小组在进行校园生物调查时，不需要带的工具是（ ）。 A.显微镜 B.卷尺 C.铁锹 11.下列生物的特性中，是生物为了适应环境变化而形成的是（ ）。 A.家养的鸡由于太胖了而无法飞行 B.科学家研究出的杂交小麦产量特别高 C.变色龙会随着温度的变化而改变皮肤的颜色 12.龙一鸣在三叶草的草丛中找到了四叶草，四叶草也常被称为“幸运草”。下列关于三叶草、四叶草的说法不正确的是（ ）。 A.叶片颜色深浅不同，是变异的结果 B.叶脉是相同的，是遗传的结果 C.叶片数量不一样，是遗传的结果 13.大多数手机具备指纹解锁功能，即通过用手指按压手机屏幕来解锁手机。下列说法正确的是（ ）。 A.每个人手指的按压力度相同 B.每个人的手指都有独特的气味 C.每个人的指纹都不一样 14.下列关于化石的说法，正确的是（ ）。 A.古代脊椎动物死后都能形成化石 B.化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹 C.因为外壳很坚硬，所以贝壳都能成为化石 15.我们要保护生物多样性。下列做法正确的是（ ）。 A.建立的自然保护区越大越好，这样野生生物就有了更多的家园 B.为了增加一个地区的生物多样性，可以多引进一些外来物种 C.建立植物种子库和花粉库 二、填一填。（共11分） 1.下面是一些常见的动物，请将它们进行分类。（填序号）（6分） ①蜻蜓 ②鲫鱼 ③羊 ④企鹅 ⑤苍蝇 ⑥大象 ⑦蝙蝠 ⑧蝗虫 （1）在这些动物中，属于昆虫的是（ ）。 （2）在这些动物中，属于哺乳动物的是（ ）。 （3）在这些动物中，属于鱼类的是（ ）。 2.请观察图中人物的相貌，并将其相貌特征填入括号中。（5分） (1)（ ）（填“有”或“无”）耳垂。 (2)（ ）填“方”或“圆”脸型。 (3)（ ）（填“单”或“双”）眼皮。 (4)（ ）（填“弯”或“直”）鼻。 (5)（ ）（填“平”或“V”）形发际线。 三、实验探究题。（共44分） 1.