2024年中考化学二轮专题复习导学案：气体的制取和收集

专题9：气体的制取和收集 复习目标： 1、掌握初中阶段常见气体：H2、O2、CO2的实验室制取与收集。 2、将制备气体的一些方法与原理能加以拓展与延伸。 复习重点： 掌握初中阶段常见气体：H2、O2、CO2的实验室制取与收集。 复习过程： 一、重点易错 1、下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂必定加快反应速率 B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 D. 用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 2、实验室部分装置如图所示，回答下列问题（制取时将A中的药品混合）． ⑴制取并收集不同气体，填写如表空白． 固体M 溶液N 制取的气体 收集装置（填字母） 大理石 CO2 锌粒 稀硫酸 B或　 　 O2 　 　或C ⑵收集干燥的CO2还需要用装置E，E中盛装的试剂为　 　． 用上述装置A制取O2时发生反应的化学方程式为　 　． 3、如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。 （1）写出标号①的仪器名称　 　。 （2）实验室用装置A制取CO2的原料为　 　（填物质名称）。若将装置A改为装置B，其优点是　 　。若用装置C收集CO2，气体应从　 　（填“a”或“b”）端通入。 （3）FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。 ①写出制取H2S气体的化学方程式 　 　。 ②某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是　 　（从图2中选择“甲”或“乙”）；F装置的作用是　 　。 二、专题突破 1、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　） A．大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒 C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞 2、实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（　　） A．装置①和④组合可以用来制取氧气 B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气 C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以随时添加液体药品 3、下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是（　　） A．导管连接 B．胶塞塞紧 C．气体验满 D．气体收集 4、某些化学兴趣小组设计了如右图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（ ） A. B. C.D. 5、根据下列仪器装置图，请回答有关问题。 （1）图中仪器①的名称 。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，可用于该反应的气体发生装置是 （填字母序号），该装置的试管口还缺少 ，用装置F收集一瓶O2，如何检验O2是否已收集满？ 。 （3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和稀盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合 （填字母序号），选择该气体发生装置的理由是 。 三、效果检测 1、氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（ ） A. 制取 B. 干燥 C. 收集 D. 验满 2、化学是一门以实验为基础的学科，为保证实验的安全、顺利完成，要特别注意一些操作事项。下列是初中化学实验中常见的操作事项，其中描述不正确的是（ ） A.稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 B.粗盐提纯中蒸发结晶，要边用酒精灯加热边用玻璃棒搅拌，直到将水蒸干为止 C.测定空气中氧气的体积，将点燃的过量红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞 D.用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，待气泡连续并均匀放出，才能把导管伸入集气瓶中 3、兴趣小组对实验室制取二氧化碳的废液进行了探究，最终确认废液中溶质为CaCl2和HCl。已知CaCl2溶液呈中性。某同学取了一定质量的该废液于烧杯中，并向其中逐滴加入Na2CO3溶液，以下坐标图是他对烧杯中物质变化情况的分析图，明显不合理的是（　　） A．