新疆和田地区皮山县高级中学2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题

皮山县高级中学2023-2024学年第一学期期末质量检测 高一年级物理试卷 命题人： 审题人： 一、单选题 1．在物理学发展过程中，科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是（　　） A．重心、合力概念的提出，体现了等效思想 B．用质点代替有形状和大小的物体的理想化模型法是不科学的 C．牛顿的理想实验将实验和逻辑推理结合得出了力不是维持物体运动的原因 D．根据平均速度的定义式，当时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法 2．如图，消防战士在进行徒手爬杆训练，杆保持竖直。战士先采用“双手互换握杆”的方式保持身体匀速上升，到达杆顶后再采用“手握腿夹”的方式匀速下滑到地面。设战士匀速上升和匀速下滑所受的摩擦力分别为和，不计空气阻力。则（　　） A．竖直向上，竖直向下 B．竖直向下，竖直向上 C．、的大小相等 D．是静摩擦力，数值上大于 3．“探究两个互成角度力的合成规律”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A. 两个测力计的量程必须相同 B. 两个测力计拉力的方向一定要垂直，便于计算合力的大小 C. 测力计的拉力方向可以不与木板平行 D. 两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置 4．从同一地点出发，甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动的速度－时间图象如图所示，则 （　　） A. 乙物体先向前运动2 s，随后向后运动 B. 两物体相遇的时间是2 s和6 s C. 两个物体相距最远的时刻是5 s末 D. 4 s 后甲在乙前面 5．牛顿第二运动定律定量地说明了物体运动状态的变化和对它作用的力之间的关系，和牛顿第一运动定律、牛顿第三运动定律共同组成了牛顿运动定律，是力学中重要的定律，是研究经典力学的基础，阐述了经典力学中基本的运动规律。下列关于牛顿运动定律表述正确的是（　　） A．牛顿第一定律是伽利略发现的 B．由知，当F=0时，a=0,可得，牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例 C．作用力和反作用力一定是同种性质力 D．牛顿运动定律都可以通过实验直接得出 6．如图所示为两种形式的电梯，甲是商场中常用的扶梯，乙是居民楼中常用的直梯。则当它们都加速上升时（加速度方向如图所示）。下列说法正确的是（　　） A．甲电梯上的人受到重力、支持力和摩擦力的作用 B．甲电梯上的人处于失重状态 C．乙电梯中的人处于失重状态 D．乙电梯中的人受到重力、支持力和摩擦力的作用 7．如图所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F，方向与水平成α角的拉力作用下沿地面做匀加速运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为( ) A． B． C． D． 二、多选题 8．关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是( ) A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零 C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零 9．质量为0.5kg的物体，受到方向相反的两个力作用，获得3m/s2的加速度。若将其中一个力加倍，物体的加速度大小变为8m/s2，则另一个力的大小可能为（　　） A．1N B．2N C．6N D．7N 10．如图，甲、乙两物体的质量相等，物体甲通过轻绳悬挂在光滑轻质动滑轮A上，动滑轮A置于轻绳上。轻绳的一端固定在水平天花板上的O点，另一端通过光滑定滑轮B与物体乙相连，系统处于平衡状态。现将定滑轮B水平向右缓慢移动一小段距离x，移动滑轮的过程中，物体、滑轮始终没有相碰。设轻绳通过动滑轮A形成的夹角为，且不计两滑轮的大小。下列说法正确的是（　　） A．未移动滑轮B之前， B．移动滑轮B的过程中，不变 C．移动滑轮B后，物体甲水平方向移动的位移大小为 D．移动滑轮B后，物体乙竖直方向移动的位移大小为 三、实验题 11．实验小组用如图甲所示的装置探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系，提供的器材有铁架台、弹簧、刻度尺和多个钩码。测出弹簧原长后，将弹簧的一端固定在铁架台上，将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧。用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，使弹簧保持竖直状态，当钩码稳定后读数，此时弹簧的弹力大小等于钩码的重力。 (1)某次测量弹簧的长度时，刻度尺的示数如图丙所示，读数为 cm。 (2)图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线。根据此图像计算出弹簧劲度系数为 N/m。 (3)图乙中直