2.1-2.3综合练习-2023-2024学年浙教版九年级下册科学

2.1-2.3综合练习 1． 选择题 1．地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物(　　) A．能够适应自己所生活的环境 B．依赖环境，不能影响环境 C．能够影响其生活的环境 D．既能适应环境，又能影响环境 2．如图是某校“达尔文生物社”的同学在磁山拍摄的照片。推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是(　　) A．水　　　　B．温度　　　　C．空气　　　　D．风 第2题图 3．生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这说明(　　) A．环境能够适应生物　　　　B．环境能够影响生物 C．生物能够适应环境　　　　D．生物能够影响环境 4．冬天来了，生活在同一地域的枫树纷纷落叶，而香樟却仍是叶满枝头。关于这一现象，说法正确的是(　　) A．枫树不适应寒冷环境 B．樟树比枫树更适应寒冷环境 C．枫树、樟树都适应这种寒冷的环境 D．枫树和樟树之间存在竞争的结果 5．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明(　　) A．生物能适应环境　　　　 B．环境能影响生物 C．生物能影响环境　　　　 D．环境能适应生物 6．金华是国家级旅游城市，有许多著名景点。以下关于景区内生物的描述属于种群的是(　　) A．双龙景区内的所有植物 B．浦江仙华山上所有的鸟类 C．诸葛八卦村内所有的人 D．武义牛头山上所有的生物 7．一个池塘中的全部鲫鱼组成了一个(　　) A．种群　　　 　B．群落 C．生态系统　　　　D．生物圈 8．对种群概念的正确叙述是(　　) A．不同区域中同种生物个体的总称 B．同一地域中同种生物个体的总称 C．一个湖泊中各种鱼类的总称 D.一个生态环境中有相互关系的动植物的总称 9．因为地球气候的变化，某一地区的环境条件恶化，那么有关该地区的生物种群的变化正确的是(　　) A．种群迁入，出生率增加 B．种群迁出，出生率减少 C．种群的数量会增加，死亡率减少 D．种群的数量会减少，因为死亡率小于出生率 10．预测一个国家或地区未来人口数量动态变化的信息主要来源于(　　) A．人口密度　　　　B．年龄结构 C．性别比例　　　　D．出生率和死亡率 11．下列关于群落的叙述中，不正确的是(　　) A．群落是由不同的种群形成的 B．群落具有垂直结构和水平结构 C．群落中的生物都是同种个体 D．群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和 12．雀鸟、煤山雀、血雉等在珠穆朗玛峰的河谷森林里分层次地分布，这体现了(　　) A．种群的密度　　　 　B．群落的水平结构 C．群落的垂直结构　　　　D．种群的水平结构 13．大多数生物群落在空间上有垂直分布现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分布现象的主要因素分别是(　　) A．温度、食物　　　　 B．温度、光照 C．湿度、湿度　　　　 D．光照、食物 14．下列各项中，属于群落的是(　　) A．一个池塘中的所有植物和动物 B．所有的工蜂 C．一片树林 D．府山公园里所有的生物 15．雅鲁藏布江中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸，对此起决定作用的生态因素是(　　) A．光照　　 　　 B．温度 C．海拔高度　　　　 D．风力和土壤 16．正月中旬，八步区贺街镇李花绽放；富川油菜花金黄一片；四月上旬，贺州大道羊蹄甲花开烂漫；不同的季节，不同的地方，花开有先后，这是因为植物的开花(　　) A．受环境温度的影响　　　　B．为了繁殖后代 C．满足不同环境　 　　　D．能影响环境 17．下列生物与生物之间能够形成合作关系的是(　　) A．草原上的狼和羊 B．稻田里的水稻和杂草 C．人体小肠里的蛔虫与人体 D．蜂群里的蜂王、工蜂和雄蜂 18．在一块草原上有8户牧民，各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是(　　) A．一个种群　　　　B．一个群落 C．两个种群　　　　D．八个种群 19．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20年～40年，美国需40年～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将会减少。预测人口的这种增减动态主要决定于(　　) A．种群数量和密度　　　　B．种群年龄结构 C．种群性别比例　　　　D．出生率和死亡率 20．下列关于森林中植物的分层现象的叙述，不正确的是(　　) A．这种结构特征是长期自然选择的结